上學(xué)不熬夜一到周末就熬夜,或者白天上課都犯困,什么事都不想做,那該怎么辦?
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我身邊有一個(gè)年輕的媽媽,在上初中之前,小家伙成績(jī)一直是班里的前五名。這讓她感覺非常省心,因?yàn)樗纳顥l件好,孩子也算是品學(xué)兼優(yōu)的。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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可是上初中之后,孩子變得越來越沉默,成績(jī)也是直線下降。
很多家長(zhǎng)都納悶:為什么孩子以前特別乖巧懂事,突然之間就變得這么叛逆?難道是孩子的叛逆期提前了嗎?
其實(shí)孩子的叛逆期并不是突然出現(xiàn)的,是父母在孩子的叛逆期進(jìn)行了錯(cuò)誤的教育,導(dǎo)致孩子在青春期變得越來越叛逆。
孩子成長(zhǎng)過程中的三個(gè)叛逆期
1、2-3歲時(shí),出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn),稱“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時(shí),則來到人生第二個(gè)叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。
3、12-18歲時(shí),是人生第三個(gè)叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
不同的叛逆期,有不同的個(gè)性發(fā)展、心理生理發(fā)育特點(diǎn),父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。
“寶寶叛逆期”
01、2-3歲時(shí),出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn),稱為“寶寶叛逆期”。
這個(gè)階段的寶寶,行動(dòng)上,常常會(huì)用“打人”來表達(dá)自己不同意、反對(duì)的態(tài)度;語(yǔ)言上,則開始說“不”,什么都是“不”,做與不做都是“不”。這是寶寶人生的第一個(gè)叛逆期,稱作“寶寶叛逆期”。
叛逆期也是人的一生中生理發(fā)育的重要轉(zhuǎn)折期。
1、2-3歲時(shí),則是人生第一個(gè)叛逆期,稱為“寶寶叛逆期”。
2、6-8歲時(shí),是人生第三個(gè)叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。
孩子叛逆期發(fā)展特征
一:感受并學(xué)習(xí)處理更多的情緒
二:是個(gè)追求自主的探險(xiǎn)家
三:變得更加自我,故意唱反調(diào)
四:試探父母的底線,不想受到父母的注意
五:試探權(quán)威,爭(zhēng)取自己的權(quán)利
六:明辨是非,更多的是拿捏父母的情緒
七:學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,發(fā)展自己的能力
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,自我意識(shí)開始覺醒時(shí),他們就會(huì)通過質(zhì)疑和對(duì)抗來表達(dá)自己的意見。
八個(gè)表現(xiàn)欲:
“我不要”、“我不要”、“我不要”………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
很多父母在覺得,對(duì)于叛逆期的孩子,感覺是自己長(zhǎng)大了,翅膀硬了,想飛了,不聽話了,不聽話了,各種嫌棄,各種不配合……………………
叛逆期的孩子,總是讓家長(zhǎng)覺得煩。尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的孩子,家長(zhǎng)的關(guān)注度就更大了,各種不滿都會(huì)劈頭蓋臉地被他們頂回來,緊接著就是一頓臭罵,甚至于孩子考試成績(jī)不理想,家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)孩子說出不要臉,甚至于成績(jī)還不如隔壁班的孩子,在家長(zhǎng)的各種嫌棄中,期末考試成績(jī)也會(huì)一落千丈。
到底要不要緊?為什么會(huì)這樣?家長(zhǎng)該如何解決?
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從家長(zhǎng)的角度來說,孩子叛逆期其實(shí)是一個(gè)好的開始。
其實(shí),家長(zhǎng)的初衷是為了孩子好,是想孩子更好,可孩子有了叛逆期,就會(huì)出現(xiàn)各種“麻煩”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)苛的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵抗
如果說家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是出于愛意,那么,孩子就會(huì)更樂意接受,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求是有求必應(yīng),孩子也會(huì)更樂意接受,這是因?yàn)楹⒆訌募议L(zhǎng)的評(píng)判中感受到被父母重視,是滿足了孩子被愛的心理需求。
可是,家長(zhǎng)往往會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò):
孩子雖然看著是在寫作業(yè),但其實(shí)心里卻是在早就會(huì)有想做的事情,他們只是想擺脫家長(zhǎng)的約束,想讓自己變成一個(gè)獨(dú)立的人。
