上學與不上學有何區別,上學是厭學的癥狀,不上學是因不上學而被教訓的現象。
上學分為厭學、輟學和輟學。一般而言,因上學而導致的各種問題,在學校都能得到解決。
但對于孩子而言,一上學就難受,上學到底是誰的責任?
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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近日,深圳一位媽媽就被孩子的學習問題氣到了。
因為孩子假期后,在課程上出現了一些不適應的情況,在學習過程中,不斷地反饋、糾正、糾正,最終無法控制自己的行為,想要開學后再去學校學習。
她的孩子不愿意上學,因為在學校里太痛苦了,受不了!
在這個階段,孩子經常會跟父母、老師對著干,還會出現偷拿權、說謊、逃課、打架、早戀等情況。
針對這種情況,我們要多和孩子溝通,了解孩子內心的想法,多關注孩子的心理健康,必要時可以帶孩子看心理醫生,幫孩子進行心理疏導。
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面對孩子厭學情緒,我們可以做些什么?
作為家長,首先要認識到,孩子是有思想的獨立個體,是有主觀能動性的個體,不能自己被各種各樣的因素所左右,如果你一直用孩子的思維來對待孩子,那么孩子就會有不聽話的表現。
所以,家長要想孩子聽話懂事,那么,首先要認識到孩子有這種想法的背后是有原因的。只有了解了這個原因,才能對癥下藥,進行下一步的糾正。
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1、要理解孩子不聽話的背后,是孩子因為無法控制自己的行為而感到沮喪
作為家長,當看到自己的孩子在行為上表現出種種不良行為時,總是會感覺到不滿意,進而引發更多的憤怒,從而通過吼叫、斥責、打罵等方式,希望能夠幫助孩子減少不良行為,讓孩子能夠聽話。
其實,大多數時候,孩子的行為問題,都能夠從自身的行為來進行判斷,只是我們往往將其表現的行為與孩子的心理問題相一致,并沒有看到具體的、表面的行為。
比如,孩子厭學逃學,并不是孩子本身的行為問題,而是孩子所處的環境讓他的行為與所引起的情緒問題出現了偏差,才導致他出現了這些問題。比如,父母經常吵架,孩子會變得煩躁,內心充滿恐懼。或者,孩子因為害怕和家長的爭吵不斷,而被迫用逃學的方式來對抗。這種情況在心理學上被稱為“被動攻擊”,是孩子故意的一種行為。
面對這種情況,我們可以先看一下孩子逃學的原因。
二、孩子逃學的原因
1、家長對孩子期望過高
家長對孩子期望過高,他們對孩子的要求過高,特別是督促孩子學習時,還有可能引起孩子厭學。
這種情況的話,孩子的學習意愿會更加強烈。如果是因為考試沒考好,有可能會受到打擊,如果家長能夠看到孩子的努力和進步,就能夠更加欣賞他們的努力和進步。
2、學校老師有偏見
由于父母和老師的教育方式不一致,導致了孩子的學習情況不樂觀。如果老師能夠發現孩子身上有的閃光點,然后幫助他們去發現,并且進行正向引導,那么孩子的學習成績就會有很大的提高。
3、對孩子學習目的進行評價
很多孩子為了不公布成績,會選擇在學校里面和其他孩子一起玩耍,甚至是享受著玩耍的樂趣。很多家長認為,如果孩子學習成績不好,那么老師會自然就不喜歡他,如果沒有什么幫忙的地方,那么這個孩子就會被孤立。
但是其實父母并沒有想到的是,很多家長對孩子的成績非常重視,而且把全部的重心放在了孩子的成績上。如果孩子成績還不錯,那么老師就會對他們更加的關注,而不會忽視孩子的品行。但是在這種注重孩子成績的學校的條件下,如果孩子成績不好,那孩子之后的學習生活就會變得更加的艱難,會受到家長的批評,從而受到更多的批評。
二、面對孩子成績不好,家長可以做些什么呢?
1.客觀分析,了解孩子為什么學習困難
很多家長一看到孩子的成績不好,就會非常的生氣,但是學習是孩子自己的事情,家長不能只是依靠老師,更要做好孩子的榜樣,家長在與孩子進行交流的時候,應該注意方式方法,不要總是盲目的責罵孩子。
