十五六歲是孩子的身體和心理都處于發育的重要階段，同時也是孩子向成年邁進的重要時刻。然而，現在許多孩子卻因為過度使用手機而影響了學業和日常生活。這種現象在現代社會越來越普遍，也成為了許多家長和老師關注的問題。
玩手機對孩子的成長和發展有著不可忽視的影響。首先，過度使用手機會對孩子的視力和聽力造成負面影響。長時間注視屏幕和聽取嘈雜的聲音，容易引起眼睛疲勞和聽力下降。其次，過度使用手機會影響孩子的注意力和專注力，使他們難以集中精力進行學習和思考。此外，使用手機還會分散孩子的注意力，導致他們無法專注于其他重要的任務。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而，許多家長和老師認為，讓孩子停止玩手機就是對他們最大的懲罰。他們擔心孩子會因為玩手機而疏遠和朋友和家人的關系，同時也會因為玩手機而錯過學校和社交活動。他們認為，讓孩子玩手機是為了幫助他們更好地應對考試和競爭，而不是為了發展他們的興趣愛好和才能。
然而，這些想法是錯誤的。讓孩子玩手機并不是為了幫助他們應對考試和競爭，而是為了發展他們的興趣愛好和才能。在現代社會中，手機已經成為人們不可或缺的工具，但是過度使用手機會對身體健康和心理健康造成負面影響。因此，家長和老師應該鼓勵孩子發展多元化的興趣愛好，幫助他們培養創造力和思維能力，而不是僅僅讓他們沉迷于手機游戲中。
家長和老師應該采取積極的措施來引導孩子正確使用手機，包括限制孩子使用手機的時間和內容，鼓勵孩子參加戶外活動和運動，以及與孩子建立良好的溝通和信任關系。只有家長和老師共同努力，才能幫助孩子健康成長，讓他們在學業和生活中都能有所成就。
