只要一提學習，就感到頭痛惡心！孩子這是雙向情感障礙嗎？
雙相情感障礙的識別診斷治療并不復雜，但由于社會的認知度不高，精神疾病的「病恥感」與長期用藥的依從性不高，導致很多患者并未接受規范的治療。
自從孩子出現問題如沉迷手機、厭學以來，很多家長都認識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現呢？只要一提學習，就感到頭痛惡心！孩子這是雙向情感障礙嗎？
1、失去了自我價值認同的能力，猶如丟了靈魂的行尸走肉，持續地情緒低落，心靈空虛。
2、激動的時候表現腦子不停地想事，極度煩躁，坐立不安，不能自控。
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴重的情況，目前的研究認為，雙相情感障礙是遺傳和環境相互作用的結果，遺傳病理性、社會性、環境等因素都有可能。
1、過度評判型家長教育孩子都要求完美，必須善良、堅強、勇敢、包容大度、勤奮、誠實。然而卻不允許孩子表達自己的負面情緒，不允許表達自己的恐懼、懶惰、脆弱、膽小、撒謊、自私的自己。當孩子成長中做不到這些，他就會對自己批判，他自己內在就會沖突，覺得自己不應該是一個懶惰的人，一個脆弱的人，怎么別人都那么堅強，就自己恐懼膽小。只要一提學習，就感到頭痛惡心！孩子這是雙向情感障礙嗎？
2、從小父母離異，家長性格暴躁、專橫，或者為生計奔波，疏于對孩子心理的關注。
雙向情感障礙是以抑郁發作與躁狂或輕躁狂發作交替出現，或躁狂抑郁混合發作為特征的一類情感精神障礙。不僅對患者自己的學習、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、自傷或傷人。雙向情感障礙的患者往往抑郁嚴重，覺得活著沒有意義，看不到希望，這種悲觀的情緒就會導致病人出現自傷的想法，通過自殘來緩解內心的焦躁不安。這種情況嚴重時，患者還會產生傷害他人的行為。
2、自殺率高：雙相情感障礙患者的年自殺率是正常人群自殺率的20～30倍，而純粹的重度抑郁發作和混合發作狀態在雙相情感障礙中具有最高的自殺風險。只要一提學習，就感到頭痛惡心！孩子這是雙向情感障礙嗎？
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。
1、孩子愿意的話，家里也可以養狗狗和小貓或者其他小寵物，不僅能陪伴孩子，也能提高孩子的責任感，改善心情，療愈負面情感。但是要注意孩子情緒不穩定的時候會出現傷害小動物的可能。
2、學會修身養性，接納自己。修養身心方法是可以清除負面情緒，敞開內心，找回生命的本真，接納自己，接納社會，獲得輕松和快樂，從身體的層面來說，靜心更可以修復身體機能及植物神經，它所能帶來的功效甚至是一些藥物無法達到的。對于雙向情感障礙患者的治療來說，修養身心是必不可缺的方式。只要一提學習，就感到頭痛惡心！孩子這是雙向情感障礙嗎？
3、盡可能解除或減輕患者過重的心理負擔和壓力，幫助患者解決生活和工作中的實際困難及問題，提高患者應對能力，并積極為其創造良好的環境。
雙向情感障礙的界定是很嚴格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴謹的，這種標簽對孩子影響很重大。孩子情緒出現問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關系處理、居家環境等全方位幫助孩子系統進行調整的。
