小孩子有時不想去上學想偷懶這很正常，一般情況下家長哄一哄也就乖乖去了，但如果不管家長用什么辦法，孩子就是哭鬧著不想去上學，這時家長就要注意了，就要和老師溝通一下，看孩子是否在學校遇到了什么困難，要找出原因，畢竟孩子小，有時不知道怎么去表達。前幾天我的小孫女就有過這樣一次情況。有一天早晨起床吃完飯穿好衣服，到上學走的時間了，就開始哭鬧著不去上學，我們開始用好話哄，說了一大堆去上學的好處，后來也沒有耐心了，就開始大聲呵斥嚇唬，再后來就是拉拽，反正所有的軟硬方法都用了，孩子就是不去上學，后來實在沒有辦法了，我們只好給老師請一天假。
孩子不去上學 我們和孩子折騰半天，她爸爸媽媽上班也遲到了，我們早飯也沒吃好，反正早晨那會兒孩子的哭鬧聲，家長的吼聲充滿了全屋，一早上家里亂糟糟的，可以說是雞犬不寧，弄的我們身心疲憊。
靜下來后我想孩子以前從來沒這樣過，這里面肯定有原因。于是我就去學校找她的老師了解情況，溝通后了解到孩子在學校在學拼音，因為前幾天因疫情孩子沒能去上學，前幾天學的拼音都忘了，老師讓拼和寫的時候她的速度跟不上，老師也可能有點著急，說話的語氣不和藹，她又是一個非常愛面子的孩子，在學校感到了壓力。和老師溝通后我和老師商量好先對她要求低一些，我們在家里多花費些時間教她。老師也感覺到方式方法有點不妥，出發(fā)點是為孩子好，怕孩子拼音學不好，上一年級時跟不上班，但如果對孩子要求過于嚴厲，孩子都不敢去上學了，那不是適得其反了嗎？后來老師改變了方式，我們在家里也想各種辦法教她學拼音，過了幾天就趕上了，畢竟她在前面學過一些，再學起來沒那么吃力，她自己也可能是感覺到和其他的小同學有差距了，學習拼音的時候也比較用心了， 就這樣經(jīng)過我們和孩子的共同努力，孩子在學拼音的時候能和其他小同學同步了，學習起來更輕松了，所以，后來孩子上學后再也沒有發(fā)生過這種情況，每天開開心心地去上學了。
這件事對我觸動很大，我們的孩子畢竟還小，遇到事情后不會表達，有時是不敢說，我們做家長的要細心點兒，多留心，孩子在學校遇到問題時，有時老師可能會和我們及時溝通老師，但有時可能因老師工作繁忙沒有時間找家長聊，畢竟老師負責著幾十個孩子，還有學校其他方方面面的工作，所以我們要多主動和老師溝通，了解孩子在學校學習以及孩子和小同學相處的情況，還有其他方方面面的情況，讓我們的孩子身心都得到健康的發(fā)展，畢竟孩子的教育是我們每個家庭中頭等大事。 你們?nèi)绻蓄愃频慕?jīng)歷或者有好的經(jīng)驗，歡迎在評論區(qū)留言交流，為了我們的孩子健康成長，讓我們互相學習，讓我們的孩子共同進步！
