孩子不愛學習，家長應該怎么辦？
多數孩子是貪玩的，極少有孩子生下來就愛學習。這或許也是一些家長不得不逼著孩子學習的原因所在吧。然而前段時間，貴陽一小學37名家長聯名要求7歲女孩妞妞轉學事件被傳得沸沸揚揚。
眾所周知，孩子是學習的主力。然而，當大多數孩子能夠完成學校作業的時候，自家孩子作業完不成，到底應該從孩子身上找原因，還是試圖改變老師的教育方式？
不得不說，過去一些老師布置作業的確有些多，可是在“雙減”之下，老師布置的作業也得到了有效控制。當大多數孩子都能完成作業，自己孩子作業完不成，相信大多數家長會反思自己孩子所存在的問題。當然，有些家長會考慮孩子的壓力，幫助孩子完成學校作業。
其實，作為家長大可不必，這不僅會讓孩子變得不“誠實”，而且會搶奪孩子學習的“自主性”，甚至家長錯誤的引導方式，會讓孩子失去了學習的動力。當一些家長抱怨自己的孩子越來越難管，甚至感受到孩子學習過程最累的是自己，這其中很可能是父母搶奪了孩子學習的主動權。
那么，假如孩子不愛學習，作為家長的我們該怎么辦？如何提高孩子學習的主動性？
或許，要讓孩子愛上學習，要先優化學習體驗。簡單地來說，就是讓孩子感受快樂和收獲快樂。當孩子戰勝學習困難，突破了自己的時候，他們會更加自信。
更加信任自己的學習力和成長力，反觀，那些在學習中感受不好，遇到很大挫折，喪失信心，又沒有方法的孩子，很難體會到學習的快樂，自然也就愛不上學習了。
在優化學習體驗的過程中，還應該扎實基礎。堅實的基礎可以讓孩子遇見更少的障礙，能夠更快地理解和掌握后面的知識，從而達到美好的學習體驗，此后的學習會更自信和輕松。
另外，家長還要訓練孩子保持專注的能力。專注力是高效學習的重要保證，如果孩子在學習上能夠專注，那么他就會容易取得一定的收獲與成就，他就會感受到自己努力的意義，感受到努力所帶來的價值，這種正向的積極的情緒體驗會促使他繼續去專注做目前的事情，是一種正向循環。
作為家長可以要求孩子一段時間只做一件事，督促孩子按時間按要求完成任務，而且家長平時要多注意，盡量不要干擾正認真做事的孩子，這有利于保護孩子的專注力。
最后，家長要克制攀比心理，因為很多孩子很在意父母的看法。
因此，家長對于孩子的成績，要有一顆愛心和耐心，盡量不要在孩子面前提及別的孩子怎么怎么樣。山東淄博某中學的那起兇殺案，經常考第二名的陳同學，因為不甘心每次都屈居第二，對第一名痛下殺手。這件事，其實也值得攀比成績的家長反思。
或許，每個孩子都具有自己的獨特性，他們有自己擅長的領域，甚至有些孩子在學習上也有自己的優劣勢。作為家長要認清自己孩子的現狀，接納孩子性格中的優缺點，從孩子自身特質出發，化解孩子內心抵觸學習的情緒，這樣才能最大限度地讓孩子獲得學習的“主動權”。
總之，多數孩子可能天生貪玩，但只要家長用對學習方法，并加以正確引導，那么就極有可能提高孩子的學習的內驅力，讓孩子愛上學習，成為一個自律的孩子。
