家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，而在我們家，孩子的自律性一直是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。過(guò)去，孩子總是沉迷于手機(jī)，生活作息混亂無(wú)章，這讓作為家長(zhǎng)的我們感到擔(dān)憂。不知道怎么處理，然而，自從我們參加了左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)老師的課程之后，一切都開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。
賴?yán)蠋煹慕逃砟詈头椒ㄗ屛覀冄矍耙涣?。左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)的方法是什么，在左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何為孩子建立起規(guī)則界限。這些規(guī)則不僅包括了日常的作息時(shí)間，還涵蓋了學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和社交等方面。我們與孩子一起制定了“108天打卡挑戰(zhàn)”，希望通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任感。
2024年3月3日，我們回了老家，這次回去，孩子的改變讓我們感到驚喜。這個(gè)周末，孩子一直與我們的朋友在一起，今天返校時(shí)，朋友親自將她送到了學(xué)校。在我們不在的這段時(shí)間里，朋友與孩子共度時(shí)光，并詳細(xì)向我們描述了他們一起去過(guò)的地方，以及他們的交流內(nèi)容。
朋友對(duì)我們說(shuō)，孩子的表現(xiàn)非常出色，贏得了她的贊揚(yáng)。當(dāng)提出請(qǐng)孩子吃飯時(shí)，孩子知道向小姨提出不需要點(diǎn)太多食物，因?yàn)槌圆涣藭?huì)造成浪費(fèi)，并且還叮囑小姨要節(jié)儉。在生活自理方面，孩子也展現(xiàn)出了獨(dú)立的一面，自己洗衣服，按時(shí)收手機(jī)睡覺(jué)，不再需要小姨的提醒。在外出逛街時(shí)，孩子也表現(xiàn)出了很好的自制力，沒(méi)有隨意購(gòu)買東西。作業(yè)方面，孩子也沒(méi)有讓小姨操心，一切都是井井有條。
最讓我們感動(dòng)的是，孩子似乎非常在意給別人留下的印象，她的行為舉止都體現(xiàn)出了對(duì)他人的尊重和考慮。孩子的表現(xiàn)突出，能夠突破自我，克服內(nèi)心的恐懼和不安，這讓我們?yōu)樗械津湴痢Ｗ箴B(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)的方法是什么？
通過(guò)這次“108天打卡挑戰(zhàn)”，我們深刻感受到了孩子的變化。她不再是那個(gè)缺乏自律、沉迷手機(jī)的孩子，而是變得更加獨(dú)立、自律和成熟。我們感謝左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)老師的指導(dǎo)，也感謝孩子自己的努力。
