青春期的孩子早戀，父母的處理方式很重要，記住四個(gè)字：堵不如疏。校園時(shí)代的愛(ài)情，總是朦朧而又美好，讓人心生向往，總想體驗(yàn)一把屬于青春的真摯熱戀。但是，雖然大部分人對(duì)于早戀總是抱著美好的愿景，可真當(dāng)自己遇到早戀這件事情時(shí)，卻不一定能夠想象中那么美好。
青春期的孩子早戀，父母的處理方式很重要，記住四個(gè)字：堵不如疏。對(duì)于早戀，家長(zhǎng)都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問(wèn)題對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現(xiàn)？
1、房間抽屜上鎖，常常一個(gè)人待著，還會(huì)偷偷寫(xiě)日記
2、孩子們可能會(huì)更加注意打扮。如果孩子早戀的話，自然而然就是希望有自己能夠有一個(gè)更好的狀態(tài)，女孩子希望自己能夠變得更加漂亮，平時(shí)不愛(ài)打扮的女孩子可能會(huì)更加愿意買(mǎi)一些小發(fā)卡等等。而且同時(shí)對(duì)自己的個(gè)人形象并不是很注意的男孩子，也會(huì)很明顯的比以前愛(ài)干凈了，同時(shí)還會(huì)注意自己的衣著。
早戀出現(xiàn)已經(jīng)逐漸趨于普遍，發(fā)生的年齡段也越發(fā)低齡化。那么，孩子為什么會(huì)早戀呢？
1、好奇心理。孩子對(duì)異性留有的好奇心，往往會(huì)導(dǎo)致早戀現(xiàn)象的產(chǎn)生。
2、愛(ài)慕。這也是最主要的原因，孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生，因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感?？赡軐?duì)方長(zhǎng)得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)，兩者關(guān)系就有了極大變化。
3、老師和家長(zhǎng)教育不當(dāng)。傳統(tǒng)的觀念使同學(xué)、家長(zhǎng)和老師對(duì)異性交往問(wèn)題的過(guò)敏和一味制止，加之孩子的逆反心理和處理事情的局限性，使得朦朧的異性意識(shí)變?yōu)樵鐟佟?noscript>
孩子早戀會(huì)帶來(lái)哪些危害和后果，家長(zhǎng)你清楚嗎？
1、孩子早戀影響學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們剛剛接觸戀愛(ài)，戀愛(ài)的甜蜜往往會(huì)充斥孩子們的大腦，那種巨大的幸福感會(huì)讓孩子們的心完全從學(xué)習(xí)上面跑走，甚至覺(jué)得只要可以和對(duì)方在一起，就算是現(xiàn)在馬上就結(jié)婚也沒(méi)什么關(guān)系，我只要和對(duì)方在一起，就可以收獲永遠(yuǎn)的幸福。但這種想法往往是不成熟的，導(dǎo)致孩子根本就無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始快速地下降，對(duì)未來(lái)孩子的發(fā)展影響很大。
2、我都知道早戀是注定失敗的,而孩子們承受能力不可能和成年人相對(duì),所以當(dāng)他們真的面臨這種早戀的失敗的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)一種自暴自棄的情緒,而在我上學(xué)那個(gè)年代的時(shí)候分手的學(xué)生就會(huì)在這種感情受到傷害的時(shí)候抽煙喝酒、不學(xué)習(xí),而沉浸在傷害中的人是不會(huì)在乎別人的感受的,孩子表現(xiàn)的更明顯,一旦性格養(yǎng)成便會(huì)被身邊人孤立成一個(gè)“壞孩子”的圈子里。
如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、平時(shí)注意觀察。孩子如果出現(xiàn)了早戀的情況，家長(zhǎng)一定要多注意觀察，因?yàn)樵鐟俚暮⒆?，從一舉一動(dòng)上還是能夠看得出蛛絲馬跡的，因?yàn)楹⒆赢吘惯€是學(xué)生，他們的行為舉止，還是很容易暴露出一些問(wèn)題的。
2、及時(shí)溝通。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不要一味生氣，更不能打罵孩子，應(yīng)該在不傷害孩子自尊的前提下認(rèn)真跟孩子溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的弊端。
3、要與孩子交流，家長(zhǎng)和孩子交流，詢問(wèn)孩子的真實(shí)想法，孩子為什么早戀肯定對(duì)方有吸引孩子的地方，也許是家長(zhǎng)管教太嚴(yán)了，孩子覺(jué)得心理有壓力。
孩子早戀問(wèn)題不應(yīng)該被家長(zhǎng)和老師視為“洪水猛獸”，我們應(yīng)該平常心看待孩子早戀問(wèn)題，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)處理好不成熟的戀愛(ài)，形成正確的感情觀，不影響學(xué)習(xí)，不越界。
