01
近日看到一則新聞，7歲韓國(guó)小女孩不化妝就不上學(xué)，讓我很受震驚。
7歲的楊惠智堅(jiān)持每天早起，在上學(xué)之前，花大量時(shí)間為自己化上精致的妝容。
愛(ài)美之心人皆有之，然而韓國(guó)的這股“愛(ài)美”風(fēng)潮如此低齡化，讓人不由細(xì)思極恐。
事實(shí)上，在韓國(guó)，早就開(kāi)出了專(zhuān)門(mén)針對(duì)4-10歲小朋友的美容院，spa、護(hù)理、化妝、按摩、足療、美甲……成人有的，它一樣不缺。
美容院的火爆程度遠(yuǎn)超想象，每天都有很多家長(zhǎng)帶著孩子過(guò)來(lái)。
一群四五六歲的孩子，統(tǒng)一著粉色浴衣，戴兔耳朵發(fā)帶，敷著面膜泡著腳，一邊享受工作人員的按摩，一邊談?wù)撃膫€(gè)口紅色號(hào)更好看。帶她們?nèi)サ膵寢寕冋f(shuō)，為了從小培養(yǎng)孩子“愛(ài)美”的觀(guān)念。
但把一個(gè)個(gè)原本個(gè)性不同的孩子，全部都打造成大眼睛長(zhǎng)睫毛、紅嘴唇長(zhǎng)卷發(fā)，就如流水線(xiàn)上的產(chǎn)品一般，真的會(huì)提高孩子的審美嗎？
在我看來(lái)，愛(ài)美雖然是女孩子的天性，可是無(wú)論什么事情都是需要分寸的。
正如一位網(wǎng)友評(píng)論，父母教孩子關(guān)于美的一切，提高孩子的“美商”才是最重要的。
美商，并非只是漂亮程度，而是一個(gè)人對(duì)自身形象的關(guān)注程度，對(duì)美學(xué)和美感的理解力，以及涉及到個(gè)人外在形象因素的控制能力。
提高孩子的“美商”，不單是為了變得有多漂亮，而是培養(yǎng)她發(fā)現(xiàn)美、理解美、創(chuàng)造美的能力。
02
英國(guó)有一名叫Alanah Bagwell的女孩，在她短短20年人生中，已經(jīng)嘗試過(guò)3次自殺，而原因竟是覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑。
她曾長(zhǎng)達(dá)4年關(guān)在家里，足不出戶(hù)，每天花4小時(shí)化妝，只為了別人不看到她丑陋的容貌。
然而事實(shí)上，Alanah Bagwell長(zhǎng)這樣：
怎么看，這都是一張無(wú)論如何，也跟“丑”聯(lián)系不起來(lái)的臉。
然而她的想法卻是：“我這么丑，我活不下去了。”
不由讓人想起，那個(gè)坐在美容院里的7歲小女孩，這樣評(píng)價(jià)自己：“我喜歡上那個(gè)化妝后的自己，對(duì)素顏的樣子已經(jīng)不滿(mǎn)意。”很難想象，當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大，如何接受那個(gè)真實(shí)的自己。
當(dāng)孩子的審美被扭曲，就會(huì)失去對(duì)美的認(rèn)知，錯(cuò)過(guò)生命中的很多美好，讓人生變得無(wú)趣，甚至走向?yàn)?zāi)難。
而從小懂得正確審美的孩子，長(zhǎng)大后的人生會(huì)有更多精彩，他們相信自己，會(huì)選擇自己的品味，走自己的路。
有一位模特姑娘，小眼睛、塌鼻梁、厚嘴唇、扁平臉、小雀斑，因?yàn)殚L(zhǎng)相，曾被同學(xué)嘲笑，被同行鄙視，被大眾質(zhì)疑，但她從沒(méi)有因此放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。
她不覺(jué)得自己漂亮，但也沒(méi)覺(jué)得丑，所以從來(lái)沒(méi)有因?yàn)殚L(zhǎng)相自卑過(guò)。
憑借這份自信，在不懈地堅(jiān)持與努力后，她終于成為了“中國(guó)首位世界超模”，她就是呂燕。成為世界超模后，她又華麗轉(zhuǎn)身，開(kāi)創(chuàng)了自己的時(shí)裝品牌，腳下的路越走越寬。
呂燕曾說(shuō)，
“我不想一直活在別人的審美里，我要定義自己眼里的美。”
從小讓孩子懂得，美人在骨不在皮，外表的美只能愉悅眼睛，而內(nèi)在的高雅更能攝人心魄。
使他們堅(jiān)信，不是人人都有機(jī)會(huì)“長(zhǎng)得漂亮”，但卻人人都有機(jī)會(huì)“活得漂亮”。
03
也有父母，對(duì)孩子正常的“愛(ài)美”，呈極端反對(duì)態(tài)度。
有個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，10歲的一天，媽媽死拽活拉把她拉到了理發(fā)店，任憑她哀求，保證“不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，還是強(qiáng)行把她按在了座椅上，讓理發(fā)師剪掉了她的長(zhǎng)發(fā)。
當(dāng)頂著一頭“假小子”頭發(fā)的時(shí)候，她突然死心了。從此以后，她不再注重穿衣打扮，只要一有追求美的念頭，就感覺(jué)自己是在犯罪。
如今，身邊的同事都是美美的，只有自己像個(gè)土人，大家一起出去玩，別人總不時(shí)能發(fā)現(xiàn)好玩、好看的東西，而她卻看什么都是黑白的，很痛苦。
關(guān)于美學(xué)的種子，在兒童期被粗暴、無(wú)情地扼殺了，想要重新拿回來(lái)是多么不易，或許付出昂貴的代價(jià)，也未必可得。
相比，朋友小娜幸運(yùn)得多了，她在6歲時(shí)偷偷擦媽媽口紅被發(fā)現(xiàn)，媽媽并沒(méi)有阻止批評(píng)她，只是說(shuō)了一句：
“美，不僅來(lái)源于外表，更要有好的內(nèi)涵。”
懵懂的她并不是很明白，只記得自那以后，媽媽常帶她去美術(shù)館、博物館、音樂(lè)會(huì)，教她讀詩(shī)詞，有時(shí)還帶她去福利院做義工，參加志愿活動(dòng)等。
媽媽用行動(dòng)告訴她，除了漂亮的外表，提升內(nèi)在的修養(yǎng)，做一個(gè)有愛(ài)心的人，才會(huì)更美。
接受過(guò)美的熏陶的孩子，有一顆向往美的心，生活充滿(mǎn)情趣；而從小缺乏審美能力，世界將變得灰暗，生命變得貧瘠。
著名教育學(xué)家孫瑞雪曾說(shuō)，成人的氣質(zhì)是由兒童期間的審美導(dǎo)致的，童年的審美奠定了人一生的審美傾向和生活品質(zhì)。
所以，從小培養(yǎng)孩子正確的審美力，提高孩子的美商，真的很有必要。
04
文學(xué)大師木心說(shuō)：“沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也解救不了。”
一個(gè)能夠感知美的人，靈魂時(shí)刻得到滋養(yǎng)，有趣與高貴便是她行走世界的春藥。
那么，父母該怎么正確引導(dǎo)孩子“愛(ài)美”呢？
1、尊重天性，引導(dǎo)孩子“做自己”
上下電梯時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一位4、5歲的小女孩，天生麗質(zhì)，干凈得體。有一次在電梯里，一位奶奶指著廣告牌上的美女對(duì)她說(shuō)：“讓你媽媽給你化妝一下，你就長(zhǎng)得和她一樣漂亮了。”
誰(shuí)知小家伙煞有介事地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)，不要去模仿別人，做自己，就是最漂亮的。”
這話(huà)從這么小的人口里說(shuō)出，不禁讓人刮目相看。我想，小女孩從小就這么真實(shí)、自然又自信，一定離不開(kāi)媽媽平時(shí)的引導(dǎo)。
2、親近自然，感受生活的美
席慕蓉曾表示,接觸過(guò)大自然的孩子，譬如摸過(guò)樹(shù)的皮、踩過(guò)干而脆的落葉，他就是第一手接觸過(guò)美的。
很多讀者感嘆安德烈小小年紀(jì)，對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活卻有著極高的品味。其實(shí)，這離不開(kāi)媽媽龍應(yīng)臺(tái)從小帶他體驗(yàn)生活。
“我常帶他去劇場(chǎng)看戲，去公園里喂鴨子，在廚房里揉面團(tuán)，到野地里玩泥巴、采野花……”
安大了，便自己去巴塞羅納，去看建筑，看雕塑。
從小體驗(yàn)豐富生活的孩子，長(zhǎng)大后仍會(huì)覺(jué)得，很多事物都充滿(mǎn)情趣，他能很自然地尋找并享受到這種趣味。
3、提升內(nèi)涵，培養(yǎng)內(nèi)在美
去年曾有一個(gè)關(guān)于“媽媽教育女兒愛(ài)美”的視頻，火爆網(wǎng)絡(luò)：
“你光臉蛋好看，看一眼漂亮，
再看第二眼沒(méi)有意思了；
你的文化素養(yǎng)會(huì)伴隨你的一生；
美貌能復(fù)制，但修養(yǎng)是復(fù)制不來(lái)的，真正張口說(shuō)話(huà)，才是驚艷四座之時(shí)。”
這位媽媽說(shuō)，最重要的是人的內(nèi)涵，所以一定要多讀書(shū)，提高文化素養(yǎng)。
這樣的美，才是最高級(jí)的美。
05
美學(xué)家張世英說(shuō)：“人生有四種境界，欲求境界、求知境界、道德境界、審美境界，審美為最高境界。”可見(jiàn)懂得審美是最難的。
真正的美，來(lái)自于藝術(shù)的熏陶、生活的感知，來(lái)自于靈魂的思考，有著獨(dú)立、自信的模樣。
培養(yǎng)孩子的審美觀(guān)，并不是帶她進(jìn)美容院這么簡(jiǎn)單。提高孩子的“美商”，父母必須從內(nèi)心真正尊重、認(rèn)可那個(gè)小小的人兒，鼓勵(lì)他們多元化地看待世界，接納自己和別人的不完美。
美學(xué)家蔣勛說(shuō)：“給孩子最好的禮物，就是培養(yǎng)他的審美力。”
所以，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)多陪陪孩子，與他撒歡田間村道，同他遨游藝術(shù)海洋，伴他體驗(yàn)人生百味，讓他自信、自愛(ài)游走于世界。
