每天晚上規定孩子九點準時睡覺，可是最近早上叫孩子起床的時候卻發現，孩子枕頭底下偷偷放著手機，原來，晚上關了燈之后，他不睡覺，在偷偷玩手機。頓時，這位媽媽氣不打一處來，當著孩子的面把手機摔了！
這位媽媽的苦惱，也是大多數家長的煩惱。一個家庭里，因為手機而引發的戰爭已經不計其數！
孩子為什么深陷“手機”而無法自拔呢？
第一、父母的影響
現代移動生活已經成為一種趨勢，手機和其他電子生活設備已經是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機的態度觀點越正，孩子對手機的態度也才能越端正。
而現實是，我們常常一邊教管孩子不要玩手機，自己卻抱著一個手機不放，孩子看到家里的兩個大人們對手機這么熱衷，生活事事圍著手機轉，自然也會受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機，像爸爸媽媽一樣。
第二、孩子缺少陪伴
缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機里豐富的有聲有色的內容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶。
手機成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。
第三、娛樂方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業后，沒有對孩子做有益的引導，孩子找不到其他可以代替手機的更好的事情，手機因此成為了最方便的選擇。
從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導。
第四、人際交往的需求
處于學齡年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感。他們通過網絡和同學聯系、分享和進行著內心的對話，這是他們交往的需求和形式。
小結：對于孩子沉迷手機這件事情，引導遠比制止更加有效！而大多父母是在發現孩子已經沉迷手機不可自拔的時候，去制止。而當開始去正向引導的時候，往往已經為時已晚了。
