青少年心理健康：孩子早戀父母該怎么辦？當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，由于體內(nèi)性激素的分泌和刺激，在朦朧中產(chǎn)生性意識，性開始成熟，他對異性逐漸產(chǎn)生興趣，并時不時有接近異性的欲望和需求。并開始有了自己的秘密，嚴(yán)格隱藏日記，偷偷看愛情小說，有的甚至遞紙條給異性同學(xué)寫“情書”“約會”。這些都是正常的異性吸引，不是真正的愛情。這種愛情的特點是朦朧的，但可以理解；是不成熟的，但經(jīng)不起打擊；是一時的盲目沖動，但值得提醒和引導(dǎo)，否則會因為年輕無知而做出錯誤或愚蠢的事情。
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對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現(xiàn)？
1、情緒起伏大，這一秒變得興奮，下一秒可能就憂郁，煩燥不安，做事情也沒有耐心。
2、活潑好動的孩子突然變得安靜，和父母交流變少。
早戀出現(xiàn)已經(jīng)逐漸趨于普遍，發(fā)生的年齡段也越發(fā)低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、病理型，即由于病理原因而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。在當(dāng)代社會，由于營養(yǎng)過剩、一些食品中含有性激素的作用，或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理。這些都會誘發(fā)青少年的早戀現(xiàn)象。
2、青春期無法控制。早戀一般都是在青春期的時候才有些對異性懵懵懂懂的感覺。有好感，想隨時都看到那個人，想跟那個人盡量多點時間相處，讓對方也對自己有好感，接著就是在幻想那些無法實現(xiàn)的事情，比如結(jié)婚生子，有個美滿的家庭，覺得活著就是為了找到他（她）。
3、好奇型，即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立戀愛關(guān)系。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、我都知道早戀是注定失敗的,而孩子們承受能力不可能和成年人相對,所以當(dāng)他們真的面臨這種早戀的失敗的時候,就會出現(xiàn)一種自暴自棄的情緒,而在我上學(xué)那個年代的時候分手的學(xué)生就會在這種感情受到傷害的時候抽煙喝酒、不學(xué)習(xí),而沉浸在傷害中的人是不會在乎別人的感受的,孩子表現(xiàn)的更明顯,一旦性格養(yǎng)成便會被身邊人孤立成一個“壞孩子”的圈子里。
2、早戀是極其影響學(xué)習(xí)的,這個時間段的孩子都處在學(xué)習(xí)階段,這是為以后的人生打下基礎(chǔ)的時刻,偏偏早戀的出現(xiàn),讓孩子們花費更多的時間在“談情說愛”上,而且是一份注定失敗的情感。上課的時候難免恍惚,注意力不集中,對孩子的學(xué)習(xí)能力也產(chǎn)生較大影響。
如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、學(xué)校教育要到位。學(xué)校對于孩子的教育要循循善誘，不能總是一味地喊禁止早戀的口號，應(yīng)該耐心地教導(dǎo)。
2、分享經(jīng)歷。可以跟孩子分享父母戀愛的經(jīng)歷，也可以傾聽孩子分享的戀愛小細(xì)節(jié)，但是要告訴孩子要保護(hù)好自己，不能過早的偷吃禁果，也不能因為早戀而影響學(xué)習(xí)。
3、家長要支持孩子與異性的正常交往。這樣，孩子才不會拒絕與父母探討異性交往的話題，孩子愿意與父母探討，家長才能夠判斷孩子在異性交往上是否有偏差，如此才能及時引導(dǎo)孩子，給予孩子正確的建議和幫助。而這種孩子與父母的坦誠溝通，也會大大拉近親子關(guān)系。
孩子早戀問題不應(yīng)該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應(yīng)該平常心看待孩子早戀問題，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學(xué)習(xí)，不越界。
