我的大學舍友小明最近開始變得厭學，這讓我感到很困擾。
小明是我們宿舍中的一員，他平時總是積極參加各種活動，不論是社團還是運動比賽，他總是表現得非常積極。但是，自從他學期開始以來，他似乎對學習的態(tài)度發(fā)生了轉變，經常逃課，不參加課堂討論，甚至有時候我們的課程表上沒有他的課，他也會自動缺席。
我試圖和小明交流，問他為什么學習態(tài)度變得如此消極，他總是沉默不語，只是說“我不想再這樣了，我覺得學習很無聊”。
我和理解小明的想法，他或許覺得大學的學習氛圍不是很好，或者他對于專業(yè)的學習內容不太感興趣。但是，對于他來說，學習仍然是他獲取知識和技能的重要途徑，也是我們作為舍友的責任之一。
我建議小明可以嘗試尋找一些自己感興趣的學習資源，例如自學一些課程或者參加一些興趣小組。同時，他也可以嘗試和同學們多交流，多討論一些學習問題，這樣不僅可以加深對知識的理解，還可以提高自己的學習效率。
雖然小明的厭學問題需要他自己來解決，但是我相信只要我們和他共同努力，他一定可以克服這個問題，重新找回學習的樂趣。
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