家長如何正確引導早戀的孩子？雖然99.99%的家長不愿意孩子早戀，但孩子早戀現象的發生這已是不爭的事實。20年前，“早戀”發生在高中；10年前，“早戀”發生在初中；現如今，“早戀”已經進入小學，他們懷著朦朧的“喜歡”，大膽地向異性表白，并且一本正經地談起了“戀愛”。
對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現？
1、常常手機不離手，還不允許家長偷看。堅決!家長看一眼特激動。
2、受早戀的影響，也會促使孩子的情緒及其不穩定，或者會突然的激動興奮，或者會莫名的失落和低迷，當家長發現自己的孩子情緒出現不穩定的時候，要多關懷一下孩子的變化。
早戀出現已經逐漸趨于普遍，發生的年齡段也越發低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、一些學校的教師害怕學生早戀發生過錯，把早戀看成是洪水猛獸，對男女生交往表現得草木皆兵。于是家長和教師共同采取了壓抑和限制的教育對策。青春期的學生獨立意識和反抗心理都比較強，他們有自己的處事哲學。在高壓政策下，他們會表現出各種各樣的反抗行為。
2、模仿型，即因為模仿別人的行為而產生的早戀現象。模仿的對象主要來自社會生活，影視作品和報刊書籍。
3、愛慕。這也是最主要的原因，孩子的成長自然會有不同情感的滋生，因為某些方面而對對方產生好感。可能對方長得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見鐘情;又或者對方的哪一點特長讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時的帥氣，可以是跳舞時的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛的沖動，兩者關系就有了極大變化。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、分散精力，影響學業。荒廢學業，影響發展。眾多成績優異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛為中心，兩者形成相互的關系，孩子常會因為對方的一點雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺得學習沒興趣、沒耐心，認為對方的心情比自己更重要，所以就發生了成績一落千丈。
2、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講，早戀者往往以戀愛為中心，情感為對方所牽制，加上身心未成熟，不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀，往往是從他們的學習成績下滑開始的。
如果家長發現自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、多與老師溝通。家長在教育孩子方面，應該多與老師進行溝通，因為，孩子平時在學校的時間還是比較多的，老師也是比較了解孩子的情況的，如果出現早戀的跡象，老師會很有經驗幫助處理。
2、也許孩子是對對方的崇拜之情，因為懵懂的孩子這時可能并不清楚什么是愛。這時要讓孩子明白什么是愛，什么是崇拜。
3、不要夸大化。孩子早戀，是在不成熟時期對愛情的向往，他們只是在人生道路上犯了一個不成熟的錯誤，所以不要把這樣的錯誤無限的夸張化。誰都有過年少，要對孩子多點理解，不要在知道孩子早戀后，就表現出極強的危機感，不要讓孩子感覺自己犯了家庭難容的罪過。
孩子早戀問題不應該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應該平常心看待孩子早戀問題，引導孩子，讓孩子學會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學習，不越界。
