孩子不想讀書、對讀書總是三分鐘熱度，這是很多父母正在煩惱的問題。怎么辦呢？希望今天的分享能讓你找到答案。
1、如果孩子不想讀書
近日，張雪峰在衡水中學(xué)演講的一段視頻火了。
這次演講，和他以往的演講一樣精彩。張雪峰妙語連珠，憑借生動形象的語言和專業(yè)的講解，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。
演講中，張雪峰說的一段話給大家留下了深刻的印象。
如果你家孩子不想讀書，那就帶他去四個地方看看：
第一是公共汽車站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機場。
帶孩子去看看，那些在長途汽車站擠大巴的人穿著什么樣的衣服，說什么話，是什么樣的素質(zhì)。
然后再帶孩子去火車站看看，去高鐵站看看，到機場看看。看下這幾個地方的人又是什么樣的穿著，什么樣的素質(zhì)。
最后問問孩子，未來你想成為哪一類人？
這真是一種很好的教育方法。讓孩子通過對現(xiàn)實生活的觀察和感受，真正明白努力讀書的重要性。
雖然說，人與人之間是平等的，我們也經(jīng)常聽到“法律面前人人平等”這類話，但那其實只是生命上的平等，而不是生活品質(zhì)、文化、素質(zhì)上的平等。
例如：過年的時候，大家都想回家和家人團圓。有人會為了買一張火車票而半夜排隊，有人會因為回家車票太貴而選擇不回去過年，這些人和那些直接選擇坐高鐵、坐飛機回家的，他們的生活顯然是不一樣的。
事實上，我們大部分人都出生在平凡的家庭，家里既不是達官顯貴，也不是巨賈名流，大家都站在差不多的起跑線上，但是為什么后來過的卻是截然不同的生活呢？
最為傳統(tǒng)、也是最重要的改變命運的方式，就是讀書。
也許有人會說，那誰誰誰，沒怎么讀過書也照樣當(dāng)了大老板；那誰誰誰，名校畢業(yè)的，卻只能去賣豬肉。
其實，這些都只是個例。因為這些小概率事件就相信“讀書無用”的，真的是夠傻的。
就比如文章前面提到的四種交通模式，如果你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)：大部分經(jīng)常坐高鐵、飛機的人，肯定比經(jīng)常擠大巴的人學(xué)歷要高，素質(zhì)也相對較高。
對于我們很多普通人來說，能夠改變自己生活境遇的，唯有努力讀書。
2、家庭教育的兩個極端，快樂教育VS 強行逼迫
教育孩子是一件苦差事。天下父母都一樣，為孩子有著操不完的心。而在進行家庭教育時，很多父母往往容易走向兩個極端。
第一個極端：快樂教育
最近幾年，我們有些家長趕時髦，以歐美教育為典范，學(xué)習(xí)人家的“快樂教育”，給孩子充分的尊重和自由，讓孩子擁有一個快樂的童年。
這個想法是好的，只是一些家長在崇尚快樂教育時卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重孩子”，變成了對孩子的放縱。
于是，孩子怎么開心怎么來，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)。比如，當(dāng)孩子對音樂、畫畫感興趣時，家長馬上就給他報了興趣班。結(jié)果，沒過多久，孩子就對那些事失去興趣了，不肯再學(xué)。家長覺得要尊重孩子，要給孩子自由選擇的權(quán)利，所以就遵從孩子的想法，讓他放棄了。
其實，這是父母打著“愛孩子”的幌子在“偷懶”。看上去似乎是尊重孩子，實際上卻是在放縱孩子。父母對孩子的這種“尊重”，只會害了孩子，是極度不負責(zé)任的表現(xiàn)。
要知道，教育從來就不是一件快樂的事情，甚至可以說，它是痛苦的。因為教育是一項需要付出大量艱苦智識的挑戰(zhàn)！
尊重孩子的選擇，讓孩子快樂自由地學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來真的很理想，但事實上，“快樂教育”只是一碗毒雞湯，它的毒性賽過砒霜！
學(xué)習(xí)也從來就不是一件輕松的事情，它不僅需要孩子刻苦努力，也需要父母的正確引導(dǎo)。如果不想讓孩子長大后后悔，家長就要承擔(dān)起教育的責(zé)任，讓孩子明白，如果不好好讀書，那么長大之后肯定會后悔。在孩子想要放棄學(xué)習(xí)時，父母要用適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子，鼓勵孩子堅持下去。
正如龍應(yīng)臺寫給兒子的那段話說的：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
第二個極端：強行逼迫
有些父母為了不讓孩子輸在起跑線上，就把自己變成了虎媽狼爸。小小的孩子在父母的逼迫下，無奈地戴上了“緊箍咒”，被父母生拉硬拽得拼命向前奔跑。
然而，嚴格要求孩子、逼迫孩子不斷努力的虎媽狼爸們，未必能夠如愿。
之前火爆朋友圈的文章《牛蛙之殤》講的是：一個中產(chǎn)階級的家庭，為了讓孩子能考上上海四大民辦小學(xué)，在孩子剛3歲時，媽媽就逼孩子加入“牛蛙戰(zhàn)爭”，強行逼迫、壓榨孩子學(xué)習(xí)功課。
（“牛蛙戰(zhàn)爭”在上海有個不成文的說法：孩子考上上海四大民辦小學(xué)，是牛蛙；若沒考上，是青蛙。）
從此，3歲的孩子被剝奪了童年應(yīng)有的無憂無慮的快樂時光，每天奔波在各種各樣的培訓(xùn)班。
為了贏得“牛蛙戰(zhàn)爭”，父母用高劑量、高添加的飼料催著孩子長大，這無異于揠苗助長。
最終，孩子因為壓力太大、不堪重負患上了幼兒抽動癥，接連被各個小學(xué)歧視和拒收，無緣進入重點小學(xué)。不得已，全家決定用移民來改變孩子的求學(xué)命運。
還有更悲催的故事，有些父母強行逼迫孩子努力學(xué)習(xí)，結(jié)果卻把孩子逼上了絕路。
3、用合適的方式引導(dǎo)，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)
給孩子充分尊重和自由的“快樂教育”不行，逼迫孩子努力學(xué)習(xí)的“虎媽狼爸”也不對，那究竟應(yīng)該怎么做呢？
對于這個問題，我的回答是：在學(xué)習(xí)之前，父母應(yīng)該尊重孩子自己的想法，給孩子選擇的自由，不強行逼迫孩子學(xué)他不想學(xué)的；一旦孩子選擇了某項學(xué)習(xí)后，如果想中途放棄，父母就不能放任他，要用合適的方式引導(dǎo)孩子，鼓勵他堅持學(xué)習(xí)，不要半途而廢。
有很優(yōu)秀的朋友曾經(jīng)向我分享過自己教育孩子的經(jīng)驗：
我家孩子幼兒園一開始，就接觸幼小銜接了。我沒有給孩子明確的學(xué)習(xí)要求，而是選擇有趣的方式引導(dǎo)他，比如拼圖學(xué)算術(shù)、聽音頻學(xué)古詩、涂涂畫畫培養(yǎng)審美，在游戲玩樂中開啟孩子的知識學(xué)習(xí)第一步。小學(xué)只著重選擇一到兩門他喜歡的興趣課堅持學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，我會再給他一次選擇權(quán)，是繼續(xù)學(xué)還是選其它的更感興趣的，再選擇一到兩門堅持培養(yǎng)。
我會選擇孩子自己感興趣的去讓他學(xué)習(xí)，可一旦開始學(xué)了，我就不允許他輕易放棄。要堅持確實很難，畢竟還是孩子，不夠自覺，總想要偷懶耍滑，但我從不威逼利誘、強行逼迫孩子學(xué)習(xí)，我會諄諄善誘，讓他越來越喜歡。
做父母很難，教育好孩子更難！
養(yǎng)育孩子，其實是父母的一場自我修行！沒有人天生就會做父母，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)。讓我們一起加油吧，不斷學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長！與君共勉！
