在中國，家人的和諧相處、公司團隊的團結(jié)合作、社會風(fēng)氣的優(yōu)良轉(zhuǎn)型，都離不開一個人的素養(yǎng)，而這一素養(yǎng)并不是先天決定的，他有很大的后天習(xí)得性，這一素養(yǎng)我們可稱之為家教，也就是我們現(xiàn)在說的家庭教育。研究表明，一個人的行為和思考的方式大多數(shù)來源于父母、長輩的影響，可見，家庭中的文化對我們自身潛在影響的重要性。如今，家庭教育越來越受到人們的重視，孫景祥老師憑借多年的基層經(jīng)驗，總結(jié)家庭教育存在
難題，研發(fā)出“五位一體”家庭教育理論體系，幫助家長真正了解孩子，讓孩子能夠在感受幸福的同時成長成才。
下面我們來了解一下該體系的組織內(nèi)容：
第一部分家庭教育的前提—了解孩子
1、兒童成長及心理發(fā)展規(guī)律
2、孩子的性格特點
第二部分家庭教育的根本—家長的自我成長
1、父母的自我覺察
2、父母的自我成長
第三部分家庭教育的基礎(chǔ)—良好的親子關(guān)系
1、化解沖突
2、構(gòu)建和諧
第四部分家庭教育的目標—孩子的成長成才
1、生命品質(zhì)
2、綜合素質(zhì)
第五部分家庭教育的指導(dǎo)咨詢—實用技術(shù)
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