不僅不能幫助到孩子，有的時(shí)候甚至?xí)?dǎo)致他們的誤會(huì)，認(rèn)為家長(zhǎng)在阻攔自己，從而產(chǎn)生親子矛盾。
好父母影響孩子一生，天下只有不會(huì)教的父母，沒(méi)有不聽話的孩子。那么在這個(gè)過(guò)程中如何才能夠和孩子進(jìn)行有效的溝通呢？
溝通并不等于父母單方面下命令，等于家長(zhǎng)一味地將自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上。在這個(gè)基礎(chǔ)之上一定是有前提和基礎(chǔ)的。
很多時(shí)候父母的所謂溝通就是單方面的嘮叨，或者是在和孩子有不同意見的時(shí)候，強(qiáng)加給他們自己的想法。
孩子有表達(dá)自己想法或者是和父母不同意見的權(quán)利，家長(zhǎng)不能只用自己的行為去評(píng)估孩子的行為，溝通一定是雙方面的，并且要有一定的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)首先要尊重孩子是獨(dú)立的個(gè)體，并且要對(duì)他們發(fā)表的意見要有足夠的耐心和尊重來(lái)聆聽。
家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候要平等對(duì)話，不要礙于權(quán)威而把溝通變成了訓(xùn)話。一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)楹⒆拥臒o(wú)知和幼稚，而覺得他們說(shuō)的話都是沒(méi)有意義的。
家長(zhǎng)要多一份耐心和細(xì)心去聆聽孩子話里話外的內(nèi)容和意思。
在這個(gè)過(guò)程中要學(xué)會(huì)傾聽，不要凡事都從自己的角度出發(fā)，去做出決定。要尊重孩子的情緒和人格，不要用自己以及習(xí)慣的處事方式去處理孩子的問(wèn)題。
如果家長(zhǎng)沒(méi)有保持和孩子一致的溝通前提，那么今后就會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題。尤其是在青春期的時(shí)候，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣匪夷所思的問(wèn)題。
因此家長(zhǎng)要學(xué)著和孩子進(jìn)行有效的溝通，下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有效的溝通技巧。
問(wèn)小不問(wèn)大
溝通并不是一定要問(wèn)出具體的原因，才能夠幫助孩子解決問(wèn)題。很多時(shí)候父母幫助孩子的就是雞毛蒜皮的小事。
家長(zhǎng)還可以問(wèn)一問(wèn)孩子一天上課之后沒(méi)有有什么開心或者難過(guò)的事情。
讓孩子和自己分析一些有趣的或者是新奇的事情。
聲東擊西
可以先從別的事情談起來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行一些教育或者引導(dǎo)。少否定，多用共情去理解孩子的所思所想。
很多家長(zhǎng)并不尊重孩子的情緒和想法，不會(huì)傾聽他們的內(nèi)心。
但其實(shí)孩子想要的并不復(fù)雜，只需要家長(zhǎng)稍微有些耐心，能夠耐心聆聽就夠了。
如果一次得到了家長(zhǎng)的反駁，孩子未必下一次就會(huì)和家長(zhǎng)分享自己的想法。
多傾聽少說(shuō)教，盡可能地將教育的方法用起來(lái)，而不是單純的教育。
注意肢體語(yǔ)言
在教育的時(shí)候多注意肢體語(yǔ)言，不要總是一副高高在上，把父母的架子端得很足，孩子未必會(huì)聽那種說(shuō)教。
多尊重孩子的想法，和他們蹲下來(lái)聊天。
眼神，手勢(shì)以及身體的動(dòng)作都要和孩子多親近，這樣才能夠更好地與他們進(jìn)行交流。這也都代表了是不是真正地和孩子進(jìn)行溝通。
在溝通的過(guò)程中家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行溝通和交流，這樣他們才會(huì)心理健康，創(chuàng)造力才能變得更強(qiáng)。
和孩子溝通并不等于是有效的溝通，溝通一定要有一些前提和基礎(chǔ)，很多時(shí)候都是家長(zhǎng)單方面的嘮叨，或者是在和孩子有不同觀點(diǎn)的時(shí)候就讓孩子聽自己的話，總是帶有情緒地和孩子進(jìn)行溝通。
孩子有表達(dá)自己不同情緒和觀點(diǎn)的權(quán)利，很多時(shí)候都是家長(zhǎng)用自己的經(jīng)驗(yàn)去評(píng)估孩子的行為。這樣不僅不客觀，而且對(duì)與孩子來(lái)說(shuō)是不公平的。
家長(zhǎng)要尊重孩子是獨(dú)立的個(gè)體，并且對(duì)孩子要有足夠的了解，有的時(shí)候并不是生活在一起就等于了解了，大部分時(shí)間家長(zhǎng)未必真的懂孩子。
凡事不要總是高高在上，更不要總是用訓(xùn)話的方式和孩子進(jìn)行交流。多控制自己的情緒，多一些耐心，不要總是動(dòng)不動(dòng)就著急。
在關(guān)于孩子的問(wèn)題上不要隨便地自己做決定，多傾聽孩子的意見，更不要用大人的思維方式去評(píng)判孩子的想法。
如果家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有保持良好的溝通方式，那么他們長(zhǎng)大了之后對(duì)于和別人交往的事情，有的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生自己的偏差，總是以自我為中心，不考慮對(duì)方的想法。
溝通有的時(shí)候并不需要多么鄭重嚴(yán)肅的場(chǎng)合或者是話題，而是平時(shí)多與孩子建立交流，能夠在輕松自在的氛圍中是最好的。
還可以從一些別的事情談起，聊小不聊大。少做否定多同理，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。
