陪孩子跨過“叛逆期”，這三個(gè)做法很有參考價(jià)值。
青春期是每個(gè)孩子必跨的一道坎，同時(shí)也是家長必須要跨過去的一個(gè)坎。進(jìn)入青春期的孩子不可理喻，性格變得暴躁，不愿意與家長溝通等等等等，都是步入青春期的孩子一個(gè)很典型的特征。那么作為家長的我們，應(yīng)該如何一路小跑，陪著孩子度過這一階段呢？
青春期是每個(gè)孩子必跨的一道坎，同時(shí)也是家長必須要跨過去的一個(gè)坎。進(jìn)入青春期的孩子不可理喻，性格變得暴躁，不愿意與家長溝通等等等等，都是步入青春期的孩子一個(gè)很典型的特征。那么作為家長的我們，應(yīng)該如何一路小跑，陪著孩子度過這一階段呢？
1、及時(shí)溝通，處理問題
青春期的家長學(xué)會(huì)溝通是真的很重要的一個(gè)方法，就是這個(gè)主動(dòng)方應(yīng)該是父母，不應(yīng)該是孩子。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段是處于封閉的一個(gè)狀態(tài)，所以父母如果想平穩(wěn)的過渡，都必須要尋找一個(gè)突破口去建立與孩子溝通的一個(gè)橋梁。
那么怎么樣尋找突破口呢？首先創(chuàng)立一個(gè)比較平穩(wěn)的環(huán)境，不要過分關(guān)注孩子的成績，不要揭舊傷疤，以及有意識(shí)的去夸獎(jiǎng)孩子，在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)下，尋找溝通的途徑。
2、留出充分的空間，讓孩子釋放
在這個(gè)階段，孩子的心理逐漸由兒童向成人發(fā)展，他需要足夠的空間，包括隱私的空間。而這時(shí)候家長還是將這部分的學(xué)生看作一個(gè)兒童的狀態(tài)，所以二者互相矛盾，就會(huì)產(chǎn)生爭吵的發(fā)生。
所以這時(shí)候給孩子留出充分的自己的空間，包括有一間自己的房間，讓孩子在自己的空間內(nèi)釋放自己的壓力，家長同志們也要尊重孩子的獨(dú)立性，這樣才能二者互相平衡。
3、給孩子設(shè)立一個(gè)期望值，鼓勵(lì)為主
上文已經(jīng)介紹過青春期是孩子由兒童向成人階段的一個(gè)過渡，所以這時(shí)候孩子無論是守諾或者成人方面的一些特點(diǎn)都會(huì)過分看重。所以家長這時(shí)候給孩子適當(dāng)?shù)脑O(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)上的期望值，適當(dāng)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，往往會(huì)達(dá)到一個(gè)意想不到的效果。
但是注意不要過高的期望，容易給孩子一個(gè)過大的壓力，會(huì)起到得不償失的作用。所以家長們要學(xué)會(huì)站在孩子的角度，以孩子的實(shí)際情況來思考目標(biāo)的定位，這樣也會(huì)改善父母與孩子之間的關(guān)系。
孩子除去學(xué)習(xí)時(shí)間，其實(shí)在家里與父母相處的時(shí)間很少，那么家長更要在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)與孩子一起溝通，一起交流，一起及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，與孩子一起度過這個(gè)階段。
