到學校不能上廁所
今早上因為沒有車，我走著送三個孩子去學校上學。
女兒走著不住的說，我的腿都走的抽筋了，我累死了，但在我的鼓勵下，我們四個人也漸漸的接近了學校。
快到學校門口的時候女兒告訴我，她要解小便，我高興的說：“快到學校了，到學校再上廁所。”
女兒：到學校不能上廁所。
我：到學校為什么不能上廁所？
女兒：我們老師說了到學校必須立即進教室，不能去廁所。
我：因為今天你去學校的早一些，可以先去廁所再進教室的。
女兒：不行，我們老師說過了不能去廁所。
無論我怎么勸她都不行。
而且我們所在的位置離任何一個公共廁所都比學校要遠一些。
最后女兒寧愿選擇隱蔽在一輛汽車的屁股后面方便一下，也不愿去學校上廁所。因為那樣老師不允許。
我們總是說，沒有規矩不成方圓，可是規矩越多真的越好嗎？比如到學校第一件事必須進教室，不能上廁所。
每個學校，每一個不同的老師可能都有不同的規定，這是孩子需要面對的。我們任何一個人，哪怕我們是孩子的家長，也只能管著自己。
最近在學習一些心理課程，也慢慢發現每一個人的每一個行為，經歷的每一件事兒都會在人的潛意識當中或者身體當中留下記憶。
當我們陸續走過小學階段，中學階段，高中階段，大學階段，甚至一直走到三四十歲，回顧自己前半生的每一個經歷，會對當時的老師、當時的學校做出一些評價與判斷。
若干年后的女兒不知道會怎么評價她小學一年級時老師的這項規定。但作為家長，我們能夠做的就是引導孩子永遠積極向上的去生活。
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