到學校不能上廁所
今早上因為沒有車,我走著送三個孩子去學校上學。
女兒走著不住的說,我的腿都走的抽筋了,我累死了,但在我的鼓勵下,我們四個人也漸漸的接近了學校。
快到學校門口的時候女兒告訴我,她要解小便,我高興的說:“快到學校了,到學校再上廁所。”
女兒:到學校不能上廁所。
我:到學校為什么不能上廁所?
女兒:我們老師說了到學校必須立即進教室,不能去廁所。
我:因為今天你去學校的早一些,可以先去廁所再進教室的。
女兒:不行,我們老師說過了不能去廁所。
無論我怎么勸她都不行。
而且我們所在的位置離任何一個公共廁所都比學校要遠一些。
最后女兒寧愿選擇隱蔽在一輛汽車的屁股后面方便一下,也不愿去學校上廁所。因為那樣老師不允許。
我們總是說,沒有規矩不成方圓,可是規矩越多真的越好嗎?比如到學校第一件事必須進教室,不能上廁所。
每個學校,每一個不同的老師可能都有不同的規定,這是孩子需要面對的。我們任何一個人,哪怕我們是孩子的家長,也只能管著自己。
最近在學習一些心理課程,也慢慢發現每一個人的每一個行為,經歷的每一件事兒都會在人的潛意識當中或者身體當中留下記憶。
當我們陸續走過小學階段,中學階段,高中階段,大學階段,甚至一直走到三四十歲,回顧自己前半生的每一個經歷,會對當時的老師、當時的學校做出一些評價與判斷。
若干年后的女兒不知道會怎么評價她小學一年級時老師的這項規定。但作為家長,我們能夠做的就是引導孩子永遠積極向上的去生活。
