故此，孩子只要稍微犯一點錯誤或者是孩子的做法在大人眼里看起來不是他應該做的，父母就一味嚴格對待孩子，或是打罵或是斥責，從來不問孩子為什么這么做；有些家長也喜歡寵溺孩子，導致孩子失去方向，成長中問題不斷。
在說孩子早戀之前，我想問大家一個問題，何為早戀？再給大家陳述一個事實，古代的話，孩子在十三四歲的時候就成親了。
中學時代的孩子，雖然很多方面都不成熟，但已有自己的思想和想法，并且青春正好，身體發育也開始出現明顯的變化。曾經聽說過這樣一句話：中學生，是斷乳期的孩子，在心理上，總想著脫離父母的掌控。作為初中生的父母，應該怎么和孩子溝通早戀的問題，是值得思考的。
很多家長問我，孩子早戀了，該怎么和他溝通？我反問他們都是怎么做的，得到的答案里有：直接給孩子說戀愛是不對的；有慢慢引導的；有限制孩子自由的；更有甚者竟打罵斥責孩子。其實孩子早戀，對異性的好奇，是很正常的事情，古代的話，孩子大概十三四歲就該結婚了吧。
所以，孩子早戀，不要感覺到就像天塌了一樣，關鍵在于引導。那么該怎么和孩子溝通呢，我覺得很有必要了解一下是什么原因造成孩子早戀。
引起孩子早戀的原因有很多，其中，步入青春期的孩子的生理與心理活動是中學生“早戀”的主導因素，除此之外，由調查可以發現，引起孩子早戀的原因有以下幾個方面：
1：由于共同學習，共同工作的原因，互相愛慕，產生了較純真的感情，但未能理智的處事，產生了極大的感情煩惱。
2：缺乏家人的關心，如單親，再婚家庭，或者父母一方甚至雙方在外地工作，或者因為家長本人素養差，或者家庭不和等原因，家長極少關心孩子的成長，使他們產生孤獨，失落的情緒，于是便把精神寄托在家庭成員以外，沉迷于早戀之中。
3：外界環境，如黃色書刊，黃色錄像，電視，電子游戲等不健康因素的刺激，引起心理的不平衡和感情沖動，陷入早戀誤區。
4：家庭教育不當。粗暴型家庭容易使孩子產生叛逆心理；苛求型家庭使孩子承受的壓力過大；溺愛型家庭使孩子養成嬌生慣養，追求享受，目中無人的惡習。以上幾種家庭教育的不當，都會給孩子帶來不良影響。
5：來自學校的壓力，如作業負擔過重，學習成績下降，同學關系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學校生活枯燥無味，都使他們厭惡學校生活，抵觸老師的教育。
6：孩子錯把友情當愛情。因為思想還未成熟，很多孩子錯把友情當愛情，再加上在周圍環境的影響下，便成為早戀了。
7：孩子的正常發育。孩子身體與心理的發育，會讓孩子對異性產生好奇，心理上產生沖動。
很多家長問我，孩子早戀，說孩子，孩子不理他們，或者是把他們的話當做耳邊風，或者是干脆和他們對著干，當這個時候，作為父母的他們，該怎么管孩子，或者問怎么辦？
1：千萬不要因為孩子的早戀問題就對孩子進行打罵與斥責。首先，打人是不對的，其次會給孩子留下十分惡劣的印象，更何況初高中孩子正處于人生觀和價值形成的初期階段，這個時候，父母的正確的引導和以身作則是十分重要的。一個人，性格的形成和父母以及家庭環境有著密切的關系，即使孩子早戀，也要采取緩和的方式溝通，打罵是解決不了問題的，有時會適得其反。
2：讓孩子分清楚，什么是友誼，什么是愛情，有時候孩子對于異性的好奇并不等于是愛情，好奇也可能是單純的喜歡，友情里面也可能會發生，但是很多孩子可能是因為同學的議論就簡單粗暴的認為自己愛上了對方，并且將一切當做是愛情，恰恰很多不是，作為父母，和孩子溝通時，要告訴孩子，何為愛情，何為友情，甚至什么是親情。人長大后才有能力承擔起一份感情，尤其是對心愛的人更是如此，而現在年齡還小，應該多學習，多成長，讓自己盡快長大。
3：讓孩子擴大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，可以介紹孩子認識品學兼優的同性伙伴，這樣不僅可以減少孩子與異性單獨相處的機會，分散對少年戀人的注意力，還能擴大孩子的社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺的擴寬自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激發上進心，讓孩子感到局限于個人小圈子，唧唧我我是沒有什么前途的。
4：尊重孩子，初高中的孩子，雖然很多方面都不成熟，但是已經有了自己的想法與意見，父母要尊重孩子，不要倚老賣老，更不應該用父母的身份來壓制孩子，要給予孩子充分的尊重，在互相尊重的前提下溝通，效果是最好的，尤其是在對男孩子更是如此。
5：若孩子還沒有早戀，父母只是想提前告知孩子，千萬不要嚇唬孩子，將早戀說成“洪荒猛獸”，正確引導孩子，給予正確的戀愛觀和人生觀，要讓孩子知道，什么時候該做什么樣的事情，戀愛是美好的，但自己還小，應該好好學習。
6：和老師一起幫助孩子，對于初高中的孩子而言，學習漸漸繁重，面臨高考等壓力，而現在獨生子女多，父母將所有的希望都放在孩子身上，難免讓孩子走錯路，這個時候戀愛也許是他們脫離這種壓力，感受青春的美好。家長發現孩子戀愛了，應與學校老師一起努力幫助孩子。
7：如果孩子已經早戀，并且對方學習成績還不錯的話，不妨采用激將法來和孩子溝通早戀的問題。一是拿成績說事，可以讓孩子將重心多放在學習上面，二是告訴孩子，對方很優秀，要想配上對方，就要努力讓自己優秀，從而促進孩子的成長。早戀有時候并不一定是壞事，不要讓孩子在成長中產生什么陰影，更不能誤導孩子。
8：請孩子比較認可和知心的人來開導孩子，引導孩子回到學習，回到其他興趣愛好上面，初中生已經有自己的小秘密，尤其是一些女孩，喜歡將自己的心事寫在日記里面，或者告訴身邊的知心人，可能是自己的大哥哥，大姐姐，也可能是閨蜜，但很少是父母，作為父母，如果無法和孩子溝通，可以請孩子的知心人來開導孩子。
9：父母配合，一個唱紅臉，一個唱白臉，這樣不至于讓家庭氣氛產生尷尬，最起碼孩子也需要和其中一人溝通，這樣利于正確引導孩子，作為初高中學生，自己的想法雖然不夠成熟，但是有自己的主見，如果和父母都無法溝通，那么孩子最終可能會誤入歧途，甚至產生很多成長中的陰影。
10：通過講故事的方法告訴孩子，要好好學習，盡量不要提及任何關于戀愛的事情，除非孩子主動咨詢自己，那么可以適當的給予意見，并且真誠的詢問孩子是怎么看待的，然后再決定自己從哪一方面入手來溝通這件事情，很多時候，不去提及，可能更有利于事情的發展。
如果發現自己無法解決這個問題，或者發現孩子存在心理問題，可以積極求助學校老師、心理老師，或者撥打心理熱線尋求專業幫助。
