孩子很聰明但就是不出成績（聰明的孩子為什么成績不好）
在日常教學中我們會發現很多孩子表達清晰，思維敏捷，小嘴巴巴，問啥說啥，俗話說，小人竟說大人話，可是一提到學習成績，家長都頭疼，因為這類孩子的成績往往都一般，這是什么原因呢？
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
首先，這類孩子的專注力比較差，極其容易被新鮮的事物所吸引。比如，上課時，從窗外飛進一只小昆蟲，這只小昆蟲便很快轉移了孩子聽課的注意力，他的目光、他的思維會馬上隨著昆蟲的軌跡行進了，等到他回過神的時候，老師的課已經講完了，即使沒講完，由于沒跟上老師的思路，他也聽不明白了。再比如，今天老師換了一身新衣服，上課時他的注意力往往就在老師身上，而不是在書本或者黑板上，他的思想也不是在和老師同步上，而是在想老師的衣服真漂亮，我也要買一件。思想不專注，經常想入非非，成績自然不會提高。所以，很多學校都要求班主任上課前一定要到班級巡視一下，以便更好地分散學生的好奇心。
第二，過多過早的重視學習文化課的學習。幼兒園小學化現象嚴重地影響了幼兒的學習習慣的養成，有的孩子上小學時，一年級的課程已經學完了，有的二年級的都學得差不多了。表面看起來孩子在小學學的輕松，家長過得輕松，其實，這給孩子不良習慣的養成埋下了惡果，一年級的課程他全會了，老師講課的東西毫無新意，因為這些他已經學了三年了，所以，老師上邊講，孩子下邊玩，久而久之，孩子養成了不會聽課的壞習慣，這種壞習慣在小學三四年級最為明顯，孩子學習成績直線下降，家長卻不知道癥結所在，把最后的救命稻草押在了課后補習班上，盡管花費了高昂的補課費，卻未能挽救孩子的學習成績。
所以，要想讓孩子學習成績好，必須從培養良好的學習與生活習慣入手。
第一，大人說話，小孩接茬的壞毛病一定要改。有些家庭無論什么事總喜歡在孩子面前說，甚至誘導孩子參與，這樣做，過早的讓孩子有了成人思維，再加上別人的夸贊，孩子的注意力更會追隨大人走，久而久之便養成了注意力分散的壞毛病，這種壞習慣覆蓋了孩子探索的意愿。孩子就要有孩子應該做的事，他的任務就是玩，在玩耍中獲得技能、獲得知識、獲得經驗，這也正是不愿意表達，做事專注的孩子成績好的直接原因。
第二，孩子成長的關鍵在于良好習慣的培養，好習慣才能成就孩子的好人生，盲目地追求成績，只會毀了孩子的前程。任何事物都有它的發展規律，人的成長也是一樣，違背了成長規律，就好比是拔苗助長，適得其反。所以，從小讓孩子養成良好的生活習慣至關重要，比如，養成時間觀念，到什么時間做什么事情；什么事情能做什么事情不能做；玩具的存放要有地點，用完的東西，要整理好并放到指定的地點等等。
