叛逆不是孩子的錯(cuò)思維導(dǎo)圖（逆向思維孩子的表現(xiàn)）
孩子的成長(zhǎng)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，也是喜憂參半。可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得，剛開始出生的寶寶，還聽家長(zhǎng)的話，但是到了一定年齡以后，就慢慢變得叛逆了，比如聽不進(jìn)大人們的建議、意見，喜歡跟家長(zhǎng)們對(duì)著干，甚至還染上一些不良的惡習(xí)……
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
其實(shí)，這不是說(shuō)明孩子變壞了，而是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免的一段時(shí)光，即大家常說(shuō)的“叛逆期”，這段時(shí)間也是孩子心理走向成熟的過(guò)渡期。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該這樣去做好相應(yīng)的工作。
一、多與孩子進(jìn)行溝通，彼此放平心態(tài)
有些家長(zhǎng)性子很急躁，當(dāng)孩子開始叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)就很容易跟孩子急，其實(shí)這樣是無(wú)法處理問(wèn)題的。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們更多的是需要把自己的位置放下來(lái)，就像把自己當(dāng)成孩子的朋友一樣，多去聽孩子們的意見，然后再利用機(jī)會(huì)去糾正孩子們不正確的認(rèn)識(shí)，這樣就可以使孩子們正確的明白自己的不成熟，從而正確的認(rèn)識(shí)各種事物。
二、少去體罰教育孩子，保證孩子獨(dú)立
越是叛逆的孩子，越不要去對(duì)抗，這是很多家長(zhǎng)們犯的禁忌。有些時(shí)候，家長(zhǎng)氣不過(guò)，就對(duì)孩子實(shí)施體罰，結(jié)果是傷了孩子，也沒有對(duì)孩子進(jìn)行教育行之有效。所以，家長(zhǎng)們應(yīng)該保證孩子的性格獨(dú)立，然后再避開體罰的基礎(chǔ)上，多用一些鮮活的例子去教育孩子，這樣才能夠讓孩子們明白，怎樣做事是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。總之，要讓孩子們自己去明白就好了。
三、多給孩子一些空間，讓孩子去思考
到了這個(gè)時(shí)候，可能很多家長(zhǎng)都不理解，平時(shí)對(duì)孩子的照顧，這個(gè)時(shí)候倒被孩子嫌棄。其實(shí)，關(guān)心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有時(shí)候可能顯得有些多余，所以家長(zhǎng)們不妨多給孩子們一些空間，這樣就能夠使他們?cè)讵?dú)處的過(guò)程中，有一些自我反思的空間，這對(duì)于成長(zhǎng)也是非常重要的。
