小寶寶第一個叛逆期2歲怎么應對（孩子兩歲第一個叛逆期）
孩子叛逆早戀怎么辦？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導。
最近有很多新手父母給我留言，說發(fā)現(xiàn)自家寶貝仿佛提前進入了叛逆的青春期，不僅喜歡故意亂扔東西，在家長們收拾玩具的時候搞破壞，還愛唱反調(diào)，越叫他不要干什么他反而干得越起勁，甚至動輒把“我不要我不去我不想”掛在嘴邊，大部分父母被孩子的任性調(diào)皮氣得頭疼，有些暴躁的父母已經(jīng)上手把“小惡魔”揍得哇哇大哭。
事實上，這一現(xiàn)象是不少家長都會面臨的育兒煩惱，也就是所謂的“可怕的兩歲”。英文中有個詞叫做“Terrible Two”來形容孩子的這一階段，這個時期的孩子，隨時隨地都能扯下父母理智的面具，點燃他們情緒的怒火，殺傷力可謂是無人難敵……
什么是“可怕的兩歲”？
“可怕的兩歲”，指的是幼兒從一歲半到三歲多左右的年齡范圍里會進入的反抗期。在這個階段里，寶寶們通常會有以下叛逆的表現(xiàn)：
1、愛搞破壞
兩歲左右的寶寶他們精力十分旺盛，喜歡到處跑來跑去，東摸摸西碰碰，但是力氣不足且沒有分寸，很容易就摔壞東西，而且他們聽到東西碎裂的聲音后會更加興奮，于是會更加積極主動地投入到“拆家”大業(yè)中去。
這是因為兩歲左右，孩子們對周圍的世界充滿好奇心和探索欲望，他們強烈地想要了解和接觸更多，更快地與世界建立起聯(lián)系。
2、愛唱反調(diào)
不知道家長們發(fā)現(xiàn)沒有，兩歲左右的寶寶們，極其愛跟家長唱反調(diào)，“我不”成了他們的口頭禪：
去睡覺吧！——我不！
不要亂扔玩具！——我不！
不要亂咬東西！——我不
實際上啊，這是因為兩歲左右的寶寶進入了“自我中心主義階段”，在寶寶們幼小的意識里，他們認為自己受到了父母的限制和束縛，因此強烈表示不滿，自然會用不不不不來反抗父母的要求了。此外，這個時期的寶寶自主意識增強，他們總是想要自己拿主意，且格外固執(zhí)，任憑父母們哄得天花亂墜他自巋然不動。因此父母們需要找對與寶寶溝通的方式才對。
3、愛發(fā)脾氣
最讓父母頭疼的，恐怕還要屬寶寶們不分場合的哭鬧了吧。兩歲左右的寶寶簡直就像一枚隨時都要爆炸的小地雷，動不動就使出“坐地神功”，遇到不滿的事情就一屁股坐地上撒潑哭鬧，實在是讓人崩潰。
尤其這個階段的寶寶領地意識極強，對自己的物品有極強的占有欲，不愿意分享玩具、食品和父母的寵愛，因此一遇到“入侵者”，他們就會張牙舞爪甚至出手傷人。對父母們而言，可以說在生理和心理上遭受到了雙重暴擊。
孩子的第一個叛逆期，“可怕的兩歲”到底有多關鍵？
許多家長一聽到青春期，都聞風喪膽、談之色變，但卻鮮少有人知道，孩子們在兩歲時期就已經(jīng)邁入了人生中的第一個叛逆期。
在兩歲左右的階段，孩子們的自我意識開始逐漸萌發(fā)，他們開始認識到“我”這一個體的存在，認識到“我”具有獨立自我的想法、感受、經(jīng)驗和經(jīng)歷。這一體驗前所未有，他們開始興奮，迫不及待地通過行動去探索和丈量未知的世界。因此，在這一奇妙的人生過渡時期，家長們?nèi)绾雾槕⒆觽兊牡奶煨裕朴喅龊侠淼挠齼阂?guī)劃，帶領著孩子們認識世界、理解世界并進入社會實踐，是至關重要的一件事情。
這一階段也是孩子們性格、能力開始發(fā)展的過渡時期。此時的孩子們大多如同一張白紙般純凈，如何在日常生活中幫助孩子們建立良好的性格，為孩子未來的人格發(fā)展與奠定厚實的基礎，是值得家長們重視并深入思考的一個問題。
總之一句話，千萬別小看“可怕的兩歲”這個人生第一叛逆期，它關系著孩子一生的成長。
兩歲其實不可怕，只要你牢記這三大招數(shù)
孩子到了“可怕的兩歲”，家長們?nèi)绾卧谂c孩子“斗智斗勇”的過程中百戰(zhàn)不殆？你需要學會這三大招數(shù)：
招數(shù)一——尊重個體，平等交流
面對“可怕的兩歲”，家長需要做的不該是發(fā)脾氣，更不該是威脅恫嚇甚至打罵孩子；相反，你應該將他們作為獨立的個體來尊重，平等地與他們進行溝通交流。試著用輕柔的語氣和淺顯的語言和孩子們交流溝通，考慮和理解他們的思維方式與情緒感受，找出他們反抗不滿的原因，并給出合理的解決方式。
比如早晨孩子不愿意出門，你可以蹲在他的面前，問問寶貝為什么不愿意去，是不是不想出去玩游戲呢；孩子和家長起沖突鬧脾氣，可以試著抱一抱他，然后告訴他爸爸媽媽是全世界最愛寶貝的人，向他道歉，努力安撫孩子的情緒，讓他知道你是可接近的，便會心甘情愿地與你親密交心了。
招數(shù)二——轉換思路，正面強化
讓孩子不叛逆地一味說不，你可以巧妙將是非題變換成選擇題，比如今晚想吃米飯還是面條，明天穿粉色還是藍色的小裙子。但是在一些原則問題上，父母必須堅守底線。
讓孩子改正一些壞習慣，你可以巧妙地將否定句變換成肯定句。比如孩子不喜歡喝牛奶，你一味說“不能不喝牛奶”只會激起他的反抗意識，可以告訴他“多喝牛奶才能快快長大，長得比爸爸媽媽還高呢”；孩子亂扔玩具，發(fā)脾氣，告訴他“不要亂扔玩具”半點用處都沒有，可以耐心地勸說他“把玩具放回原地，爸爸媽媽會覺得寶寶真棒”，善用正面強化來激勵他們養(yǎng)成良好的習慣。
招數(shù)三——設置規(guī)則，遵守秩序
家長們放手需謹慎有分寸，不要給孩子們自由給得過了火。因此，十分有必要讓孩子們懂得遵守秩序的重要性。
比如孩子在公眾場合不依不饒地大哭大鬧，很多父母臉皮薄往往會無奈妥協(xié)，但是許多機靈的孩子便會反復使用這一招來應對和制勝父母，以達到自己的目的。因此，父母需要及時修正孩子的情緒，正確地引導孩子學會遵守社會的公序良俗，讓他們明白哭鬧并不是正確的情緒表達方式，反而會影響別人。
在日常生活中，也可以通過一件件小事幫助孩子們建立良好的秩序感，比如在家睡前刷牙、玩具歸位、早睡早起等，在外與人打招呼、表示感謝、制止壞行為等等，為孩子們養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。
結語：
孩子們來到這個陌生的世界，需要家長們足夠的陪伴與呵護，當寶寶到了2歲的叛逆期時，家長一方面要理解孩子，知道這是身心發(fā)育的一個特殊時期；一方面也要有手段，引導寶寶為性格和心理發(fā)展打好基礎。
