孩子太調(diào)皮不聽話怎么辦（孩子叛逆怎么說都不聽話怎么辦）
很多家長對自己的孩子調(diào)皮，叛逆，不愿學(xué)習(xí)上學(xué)感到力不從心，束手無策。孩子在家實(shí)在是說也不是，打也不是，哄也不行，罵也不行的祖宗。你怎么做他都不去聽，好好說也不行。
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
孩子這種叛逆性格是如何形成的？大致逃不過以下幾個原因：
1、家長陪伴的缺失
孩子從小跟著爺爺奶奶長大，父母長期不在身邊，對孩子的教育陪伴時(shí)間少，平時(shí)不在身邊陪伴，孩子有了錯事，學(xué)習(xí)不好再來批評教育，孩子是不會心甘情愿的聽你的話的。
此時(shí)只能說如何修復(fù)親子關(guān)系，和孩子循序漸進(jìn)地建立父子父女關(guān)系，相互熟悉習(xí)慣性格等后，在對孩子的學(xué)習(xí)教育等進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
2、家長對親子關(guān)系的忽視
有的家庭，家里幾個孩子，很容易對大的孩子的親子關(guān)系忽視了，孩子長期感受到不再受到重視，不被關(guān)心，久而久之會形成心理逆反心理，你看到的他不學(xué)習(xí)，打架，不聽話等等行為，也許只是他希望得到你的更多關(guān)心和注意。
3、長期對孩子的吼罵，棍棒教育
這種家長總覺得自己說的是對的，想讓孩子聽自己的，又不給孩子講清道理，導(dǎo)致孩子對家長形成懼怕和恐懼，有的孩子也有樣學(xué)樣，家長吼他就跟著吼回去，動不動跟同學(xué)動手打架，這完全就是原生家庭環(huán)境的影響，導(dǎo)致孩子形成了這種性格和行為習(xí)慣。
孩子就是家長的一面鏡子，你要把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個人對待，尊重孩子，有什么問題想辦法解決，溝通處理。如果輕則吼罵，重則動手，這樣怎么能讓孩子信服你呢？
4、家長不以身作則
家長自身就存在很多問題，無法給孩子創(chuàng)造一個溫馨有愛的家庭，讓孩子每天生活在爭吵，冷漠的家庭中，這樣怎么能讓孩子善良，聰明，上進(jìn)，自信呢？
家庭當(dāng)中，父母如果感情不好，和家人關(guān)系不好的話，這種長期不健康的環(huán)境下，孩子必定會有心理問題，久而久之，他有什么事兒也不愿意和家人說，家長忙于自己的問題中無法自拔，自然對孩子的關(guān)心就會減少，孩子在這中環(huán)境下成長，性格，學(xué)習(xí)等自然也不會那么好！
5、過度寵溺孩子
家長，長輩對孩子百依百順，在家里就像個小皇帝，說啥是啥，到了外面對孩子各種偏袒，維護(hù)，不論是非對錯，一句他還是個孩子，不懂明辨是非的家長，教育出來對孩子能會明辨是非嗎？
這一類孩子很容易變得以自我為中心，自私自利性格形成，孩子以后不聽你的話，叛逆不懂事，你說什么他肯定不聽，他已經(jīng)被慣壞了。
如果孩子已經(jīng)開始調(diào)皮，叛逆，不學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)孩子已經(jīng)形成了一種自己的思想，孩子他不怕你，就是怎么說都不聽，不學(xué)習(xí)，原因在于，有的家長沒有做到身為家長的責(zé)任和義務(wù)。
有的家長，孩子在學(xué)校不聽課，回家不寫作業(yè)，不學(xué)習(xí)，家長怎么說都不管用，孩子已經(jīng)被說皮實(shí)了，打也好，嘮叨也好，他已經(jīng)當(dāng)耳旁風(fēng)了。
這是最早的孩子的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育，禮數(shù)教育等都沒有進(jìn)行良好的引導(dǎo)，對于孩子不學(xué)習(xí)只能跟別的人或者老師進(jìn)行訴苦，但是自己卻不想想辦法解決，只是一味的嘮叨，根本解決不了問題，試問一句你自己的孩子你都管教不好，教育不好，和別人說別人能幫的了嗎？能幫的了一時(shí)能幫的了一世嗎？
首先要自己發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，孩子的問題在哪，進(jìn)行溝通，事已至此，再用嘮叨，打罵式的方法已經(jīng)毫無效果，孩子已經(jīng)免疫了，只能從自身出發(fā)，讓孩子理解父母的辛苦，讓他看到社會上的艱辛，對待孩子有耐心，陪伴孩子的時(shí)間更多一些，喚醒他自身的意識，才能有效的解決一系列的問題。
看到過這樣一位父親，孩子上初中，每天沉迷網(wǎng)絡(luò)，半夜兩點(diǎn)鐘還在打游戲，此時(shí)，父親看不下去了，就讓孩子穿上棉襖和自己出門，孩子不知道出去干嘛，父親就說叫他出去走走。
凌晨兩點(diǎn)，父親帶孩子來到批發(fā)市場，此時(shí)市場燈火通明，很多蔬菜水果批發(fā)商都在賣力吆喝的自己的菜，還有的在車上搬貨等；走過這條街另一條街是賣雞肉，魚肉等的批發(fā)地，這里有年輕的打工人，有年長的父母輩，還有年齡大的爺爺奶奶，父親默默的帶著孩子走過一條條的街道。
回來的路上凌晨四點(diǎn)多，環(huán)衛(wèi)工人都早早地在街道上打掃，父親拍了拍孩子，問道，看看他們辛苦嗎，他們在社會的各個崗位，為了掙錢養(yǎng)家，為了生計(jì)早早的半夜就出門干活，而你在家里舒舒服服的躺著玩游戲，那你長大了，怎么養(yǎng)活自己呢？
孩子默默地擦著眼淚，說知道自己錯了，知道父母的辛苦和付出，以后一定會努力學(xué)習(xí)！
很多時(shí)候，教育孩子讓他看到社會的辛苦其實(shí)也是另一種教育的方式，因?yàn)楹⒆訒L大，他也有自己的想法，有時(shí)也能領(lǐng)悟大人的道理，不要覺得孩子還小，就不告訴他家長的辛苦，很多時(shí)候他看到感觸會更大。
