中小學(xué)生周六要上課教育部辟謠（小學(xué)生星期六上課教育部規(guī)定了嗎?）
中小學(xué)生最開心的事情就是放假，很是期待周六和周日的放假，學(xué)生可以分配自己的個(gè)人時(shí)間，適當(dāng)?shù)姆潘桑陀崎e的看書，還可以和父母一起去戶外運(yùn)動(dòng)。
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
可是學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)的壓力，沒有之間那樣期待著放假，因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)間還要用來完成作業(yè)，還要有各種的補(bǔ)習(xí)班，幾乎沒有個(gè)人休息的時(shí)間，但是學(xué)生還是希望放假，因?yàn)閷W(xué)生起碼可以睡一個(gè)懶覺，不得不說，學(xué)生上學(xué)起來的時(shí)間也是比較早的。
其實(shí)學(xué)生從上小學(xué)期間競(jìng)爭(zhēng)就開始了，尤其是中小學(xué)，家長(zhǎng)也是還害怕學(xué)生會(huì)跟不上老師上課的進(jìn)度，就連小學(xué)生都不輕松。
近期有消息傳來，中小學(xué)的學(xué)生周六將有可能上課？那不是意味著學(xué)生的壓力又變大了，一起來看看。
中小學(xué)生周六可能要全天上課？教育部作出回應(yīng)
中小學(xué)生傳來消息，周六可能要全天上課？教育部門對(duì)此也是作出了回應(yīng)，家長(zhǎng)的看法不一。因?yàn)橹行W(xué)是義務(wù)教育，學(xué)校的老師對(duì)于學(xué)生的教育也是有任務(wù)的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教學(xué)的進(jìn)度講完。
再加上學(xué)生的知識(shí)接受能力不同，有時(shí)老師重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)要講好幾遍，由于疫情的影響，學(xué)生的進(jìn)度又是耽誤了很多，有很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都快忘的差不多了，為了使學(xué)生的課程跟上進(jìn)度，中小學(xué)生可能實(shí)行周六上課。
雙休變成單休，這無疑學(xué)生的壓力變得更大，很多學(xué)生都表示難以接受，但是對(duì)于這樣的情況有些家長(zhǎng)也是表示理解的，畢竟學(xué)生耽誤了很多的上課時(shí)間，如果能夠補(bǔ)回來的話也是可以實(shí)施的，但是學(xué)生表示壓力山大。
對(duì)于這樣的消息，教育部作出了回應(yīng)，表示關(guān)于關(guān)于中小學(xué)周六上課的消息是不準(zhǔn)確的，而是有些學(xué)校的個(gè)別安排，聽到這個(gè)消息，學(xué)生也是放心了。
教育部回應(yīng)，并沒有這樣的規(guī)定，要安排中小學(xué)周六上課，就算是為了追趕課程的進(jìn)度，也不能讓中小學(xué)生就感受到這么大的壓力。
部分實(shí)行這個(gè)政策的地區(qū)，學(xué)生和家長(zhǎng)也不用過于擔(dān)心，需要補(bǔ)習(xí)的課程沒有很多，學(xué)生也會(huì)很快地回到雙休的生活。
但學(xué)生也要利用好雙休的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，不能只靠老師上課講的東西。對(duì)于學(xué)校采取這樣的措施，家長(zhǎng)的看法態(tài)度不一。
家長(zhǎng)對(duì)此態(tài)度表示不一
支持中小學(xué)全天上課的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校因?yàn)檫M(jìn)度補(bǔ)習(xí)還是可以理解的，再說家長(zhǎng)在周六沒有足夠的時(shí)間陪學(xué)生，要不然學(xué)生也是在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，還不如在老師的看管下更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還是比較放心把學(xué)生放在老師手里的。
學(xué)生雖說累點(diǎn)，在老師的看管下，學(xué)生的成績(jī)或許更加地好一些，一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)習(xí)，也可以系統(tǒng)地跟著老師學(xué)習(xí)。
反對(duì)的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生在中小學(xué)期間嗎，學(xué)習(xí)的興趣是很重要的，如果學(xué)生因?yàn)闆]有了休息的時(shí)間，每天都在上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭煩就得不償失了。
中小學(xué)的學(xué)生更需要足夠的精力去學(xué)習(xí)，不應(yīng)該周六還要全天都上課，學(xué)生的壓力也會(huì)很大，反倒學(xué)習(xí)的成績(jī)沒有提升。
中小學(xué)生應(yīng)該怎樣利用周六周日時(shí)間，如何提升學(xué)生的成績(jī)
家長(zhǎng)從生活中讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，學(xué)生更要利用時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生在中小學(xué)期間，跟上老師的上課進(jìn)度是重要的，不管是上課還是課后作業(yè)，學(xué)生都要認(rèn)真完成，家長(zhǎng)也要從生活中讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，而不是厭煩學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)要和學(xué)生一起提高學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，不要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮的想法。
家長(zhǎng)的鼓勵(lì)尤為重要，不要因?yàn)閷W(xué)生一次成績(jī)沒有考好，就會(huì)學(xué)生失去了信心，要經(jīng)常的鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)生
讓學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的理解也是有偏差的，學(xué)生要知道學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了父母，不要為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)，要讓自己學(xué)習(xí)到更多地知識(shí)。
學(xué)生更要利用好放假的時(shí)間，多讀課外的閱讀，家長(zhǎng)也可以帶著學(xué)生去外面走走，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間得到勞逸結(jié)合。
學(xué)生要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)到知識(shí)就會(huì)有一種成就感，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)提升得很快，家長(zhǎng)也不要太過約束學(xué)生的放假時(shí)間。
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