李玫瑾:不管不罵不罰是培養不出優秀孩子的!（李玫瑾教育孩子脾氣犟）
不同于以前被家長們廣泛接受的打罵教育，現在都呼吁不要打罵孩子，但有孩子的朋友都知道孩子能有多氣人，而且不懲罰孩子根本管不住孩子。
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
小柔和丈夫都比較信奉科學育兒，在有孩子之前就經常對朋友們說不能靠打靠罵靠吼來管孩子，否則只會弊大于利。在有了自己的孩子以后，小柔和丈夫也力爭做一對新時代的父母，但自己當了父母也才知道不對孩子發脾氣有多難了。
“一個東西說了多少遍了還是不聽，感覺孩子根本沒把我們的話聽進去，有一次把我氣得實在是不行了，我吼了他幾句，沒想到他反而聽話了點，難道要想把孩子管好，就一定要打罵，一定要吼叫嗎？”在和孩子的實際相處中，小柔開始懷疑自己一直信奉的教育理念，除了打孩子和罵孩子，難道就真的沒有有效的懲罰措施了嗎？
這個問題相信很多家長都想過，有時候真是忍不住想揍孩子一頓。但打罵教育卻是已經落伍了，教育意義非常有限，反而會帶來更多的負面影響。如果家長只顧著自己出氣了，那么以后的問題還會更多。
為什么不推薦打罵教育？時代不同了，教育也要與時俱進
以前都說棍棒底下出孝子，這句話有一個很重要的前提，那就是孩子對于父母是處于一個從屬地位，不敢輕易忤逆父母的。但現在大部分家庭里父母和孩子之間的關系已經比較平等和親近了，家長再用打罵教育這樣簡單粗暴的教育方式，很容易激起孩子的逆反心理，致使孩子犯下更多錯誤。
而且現在的孩子懂得也多了，即便是才上小學的孩子也有權利和義務的觀念和意識了。當父母打罵他們時，他們能意識到自己的權利受到了侵犯，還會以此來和父母辯論。孩子有這方面的意識是好事，但如果家長罔顧和孩子之間在道德和法律上的關系，那么孩子以后可能也會漠視道德和法律，從而變得更難管教。
而且孩子的思維方式和情感都是比較簡單脆弱的，家長用打罵這樣的方式來懲罰孩子，會直接傷害孩子幼小的心靈，導致孩子沒有安全感。如果孩子心理陰影比較嚴重，還會破壞親子關系，不愿意與老人來往，甚至影響孩子以后處理人際關系的方式，小家庭也難幸福。
懲罰孩子時不能打不能罵不能吼，還要把孩子教育好這實在是有點難度。確實，教育孩子考驗的是家長的智慧，除了打罵孩子，其實還有很多方式可以選擇，之前李玫瑾教授就提出了非打罵的懲罰方式。
除了打和罵，家長還能做些什么？這3招很管用
很多孩子做錯了事情時雖然會犟嘴，但其實過一會兒了孩子自己也能意識到自己的問題。如果家長急著批評懲罰孩子，那么很可能會激起孩子的逆反情緒，故意和家長對著干，又或者不好意思承認錯誤。
因此，家長可以先讓孩子冷靜冷靜，讓孩子罰站一會兒，好好想一想這件事。不過罰站的時間也不宜太長，一般來說10分鐘到30分鐘就夠了，否則反而容易起反作用。而且在這個過程中，家長也不要打擾孩子批評孩子，就讓孩子自己冷靜一下就好了。
俗話說小懲大誡，有時候懲罰的行為是意義大于本身，因此，家長還是可以用打手心打屁股這樣的方式嚇唬嚇唬孩子的，但力氣一定要小，目的是要讓孩子在這個過程中知道自己錯了。
朋友家的書房里就放了一根看起來很“恐怖”的藤條，但是卻從來沒真正用過，最多也就是拿起來嚇唬嚇唬孩子，或者輕輕打一下孩子的手心，孩子就知道自己該收斂一點了。
除此之外，家長還可以取消原本對孩子的獎勵，比如孩子犯了錯，就懲罰孩子多久不許買新玩具，多久不能玩手機等。這樣的懲罰措施能夠大大地加強孩子內心的自我約束力，以后再想干壞事時，想到這些后果也就不敢造次了。不過這個懲罰方式有一個前提，那就是家長一定要狠心去執行，否則久而久之也就沒有什么作用了。
懲罰孩子不是為了讓孩子受皮肉之苦，讓家長出氣泄憤，而是要讓孩子能有所改進，能一點點地變優秀。如果家長懲罰孩子時更多地是為了發泄自己的情緒，那么對孩子來說意義非常有限，反而會傷害孩子。
