給孩子戒網(wǎng)癮（幫孩子戒網(wǎng)癮的媽媽?zhuān)?/p>
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于戒網(wǎng)癮的課程很多，但是仍然有很多家長(zhǎng)依然束手無(wú)措，每一位老師講的每個(gè)道理我都懂，每一種方法我都用過(guò)，可還是是不行。所以很多家長(zhǎng)留言：我已經(jīng)放棄了；攤上一個(gè)得了網(wǎng)癮的孩子，我這輩子就算完了。
孩子網(wǎng)癮怎么辦？孩子網(wǎng)癮不是簡(jiǎn)單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等游戲，還包括了看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，刷短視頻，網(wǎng)絡(luò)聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網(wǎng)癮不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績(jī)下降，甚至不上學(xué)的，賴(lài)頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷網(wǎng)癮的問(wèn)題。
因?yàn)槲竞途W(wǎng)癮在部分機(jī)制上高度相似。所以，我先和大家分享一個(gè)戒毒的故事。戒毒的父母都沒(méi)完全絕望，網(wǎng)癮的父母更沒(méi)有理由放棄。
18歲孩子的父母帶著兒子來(lái)北京，騙他說(shuō)旅游，其實(shí)是來(lái)戒毒。進(jìn)戒毒所的前一天，兒子知道了真相，拼死反抗，一直爭(zhēng)執(zhí)到晚上。父親最后下了決心，打算趁著孩子熟睡的時(shí)候殺死他，然后自殺。母親知道這個(gè)想法后幾乎崩潰，苦苦哀求了一晚上，最終父母商量著無(wú)論如何第二天也要把孩子送到戒毒所。
第二天早上，父母和孩子說(shuō)：“我們就是去看一眼，如果你覺(jué)得不喜歡，可以不去。畢竟我們答應(yīng)戒毒所的老師今天要去見(jiàn)面的，臨時(shí)取消了確實(shí)不好。和老師見(jiàn)面咱們有個(gè)交代就走?！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，孩子跟著父母一起來(lái)到了戒毒所。
接待孩子的是心理老師，聊天是從毒品類(lèi)型開(kāi)始的?！澳阄氖鞘裁炊酒?？不吸的時(shí)候是不是特別難受，流眼淚，渾身沒(méi)勁？其實(shí)你也知道溜冰挺難受的，你也不愿意吸，但是控制不住自己是吧？。。。。。。
大概聊了40多分鐘，孩子走出來(lái)，自己和父母說(shuō)：“你們回去吧，我在這住7天試試?！?/p>
當(dāng)時(shí)我們的心理咨詢(xún)師是怎么讓孩子改變主意的呢？有幾個(gè)細(xì)節(jié)和大家分享一下：
第一，心理咨詢(xún)師雖然沒(méi)吸過(guò)毒，但是對(duì)毒品和吸毒人員有著非一般的了解。知道如何站在對(duì)方的角度去建立認(rèn)同。這是多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)。
第二，心理咨詢(xún)師和孩子之間沒(méi)有那么多的生活矛盾，善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)反饋，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著可以重新塑造個(gè)人形象，是一個(gè)值得期待的開(kāi)始。
第三，心理咨詢(xún)師不隨意評(píng)價(jià)，不先入為主，對(duì)孩子的每種表現(xiàn)都能夠發(fā)自?xún)?nèi)心，真誠(chéng)地去理解他當(dāng)時(shí)的處境，體會(huì)他的感受，情感共鳴。
第四，心理咨詢(xún)師與孩子之間是真正的平等關(guān)系。沒(méi)有家長(zhǎng)出于各種原因的期待和施壓。雙方的對(duì)抗就會(huì)少很多。
大部分老師分享的都是解決共性問(wèn)題的知識(shí)和方法。而家長(zhǎng)們真正需要的是針對(duì)自家孩子的特點(diǎn)一對(duì)一的解決方案。
這就是為什么聽(tīng)了那么多課，道理我都懂，卻依然解決不了孩子問(wèn)題的根本原因。
每個(gè)孩子的基因組成都有差別；從小到大的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣；原生家庭結(jié)構(gòu)不同；周邊社會(huì)人際關(guān)系環(huán)境也有區(qū)別；是父母親自撫養(yǎng)還是隔代撫養(yǎng)還是混合撫養(yǎng)？家長(zhǎng)之間的教育理念是否一致？學(xué)校大環(huán)境是否和諧、科學(xué)、積極向上？和同學(xué)之間相處是否愉快？有沒(méi)有受到過(guò)校園霸凌？有沒(méi)有遭遇過(guò)網(wǎng)絡(luò)欺凌？和他在一起的同學(xué)性格如何，家庭狀況如何？
諸如此類(lèi)。
孩子出現(xiàn)的網(wǎng)癮問(wèn)題不會(huì)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單隨隨便便一個(gè)原因就能解釋得了的，一定是一個(gè)龐大系統(tǒng)分析和逐個(gè)擊破的過(guò)程。
這是聽(tīng)了幾次課就能解決的問(wèn)題？
無(wú)論孩子是天天關(guān)起門(mén)來(lái)微信聊天、看直播打賞還是從早到晚打游戲，能讓孩子上癮的都是這些網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品背后強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，指望一個(gè)發(fā)育尚未完善的孩子一個(gè)人干掉一支隊(duì)伍是不可能的。
所以，只能有更強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在背后幫助孩子識(shí)別成癮機(jī)制，逐步掃清他周邊的障礙才有可能讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)世界中找到屬于他自己的生活方式。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有能給予無(wú)條件信任和關(guān)愛(ài)的父母，有能夠陪伴面對(duì)孤獨(dú)、無(wú)聊、漠視或欺凌的伙伴，有耐心聽(tīng)他傾訴的朋友，有迷茫時(shí)一起尋路的支持者。。。。。。
很多家長(zhǎng)想到了網(wǎng)癮學(xué)校。
學(xué)校各有不同，掛羊頭賣(mài)狗肉的也大有人在。
