父母如何幫孩子找到目標(biāo)和動力（幫助孩子樹立目標(biāo)）
有目標(biāo)才能有動力。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是成功的前提條件。美國近代心理學(xué)家布魯納說過：“要使學(xué)生對一個學(xué)科有興趣的最好方法，是使他感到這個學(xué)科值得學(xué)習(xí)。”
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，興趣是學(xué)生最好的老師。只有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
因此，父母要教育孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們認識到：今天的學(xué)習(xí)不僅是為了掌握一門知識，更重要的是為了發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。我們每個人心中都應(yīng)該有一個不斷追求的新的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們才會去努力學(xué)習(xí)。比如有的學(xué)生認為考上大學(xué)，從此后就可高枕無憂了，因而不思進取，更不用功學(xué)習(xí)了，這就是因為他沒有了新的目標(biāo)，沒有了新的追求，上進心自然也就喪失了。人只要還在成長著，他就必須不斷地從一個目標(biāo)走向下一個目標(biāo)，沒有了明確的目標(biāo)，他的成長和進步就會停滯。所以說，教育孩子確立自己的奮斗目標(biāo)，是培養(yǎng)孩子上進心的非常重要的一種方法。
幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，要有科學(xué)性和計劃性。
目標(biāo)從時間角度來分有以下三種：
長期、全面的目標(biāo)。在兩、三年或更長的時間里，孩子想達到何種程度，或做什么。
中期目標(biāo)。是把長期目標(biāo)分解成幾個階段，每個階段要實現(xiàn)現(xiàn)什么樣的學(xué)習(xí)目的；以便實現(xiàn)長期目標(biāo)。
短期目標(biāo)。即各學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有時還可以將各學(xué)期分為兩個階段，分各階段要達到一個什么樣的學(xué)習(xí)目的。
目標(biāo)明確之后，在一定客觀條件下，能否最終達到所確定的目標(biāo)，就取決于目標(biāo)實現(xiàn)過程的主觀因素了。
目標(biāo)意識是一把開啟進步之鎖的鑰匙，人總是為著某種目的生活著，目標(biāo)可以說使人們的生命有了動力，因為任何目標(biāo)都有其應(yīng)有的或者被賦予的價值。為了實現(xiàn)這種價值，人的心理上才會有一種要求努力的負擔(dān)和壓力，孩子正是在這種壓力之下才產(chǎn)生了一種難得的動力。
教子忠告
沒有目標(biāo)而生活，猶如沒有羅盤而航行。為孩子樹方明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再輔以上進心的培養(yǎng)，如果孩子能夠兩者兼而有之，那么他們便擁有了駕雙成功、駕雙命運的能力。
