孩子高二學(xué)不會(huì)怎么辦（高二孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)）
首先家長(zhǎng)一定要知道，高二的孩子本身就已經(jīng)具備了良好的自我思考能力，不愿意學(xué)習(xí)是他思考過(guò)后所表現(xiàn)的行為，而在其中一定是有著支撐他行為的理由的，而作為家長(zhǎng)要做的應(yīng)該是挖掘理由，一個(gè)一個(gè)與孩子溝通解決。
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒(méi)有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
1.學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題？由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好而導(dǎo)致出現(xiàn)的“我太笨”、“我太傻”的心里暗示和自我認(rèn)知，或者說(shuō)是原來(lái)成績(jī)不錯(cuò)，到了高中成績(jī)不太理想，一下不能承受這個(gè)落差，作為學(xué)生在班級(jí)感覺(jué)沒(méi)有面子從而產(chǎn)生自卑厭學(xué)的心態(tài)。
2.學(xué)校老師問(wèn)題？由于老師的一些批評(píng)，漠視或者是忽略，畢竟高二也是開始了緊張學(xué)習(xí)的階段，或者是對(duì)老師教學(xué)風(fēng)格的不喜歡，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)應(yīng)該積極聯(lián)系學(xué)校，并非是讓家長(zhǎng)去對(duì)老師學(xué)校進(jìn)行指責(zé)，而是通過(guò)學(xué)校了解其原因，師生關(guān)系的鞏固是孩子學(xué)習(xí)道路上必不可少的。
3.人際交往？同學(xué)，友情在校園生活中是很重要的，如何處理人際關(guān)系，這對(duì)高中時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要，所以家長(zhǎng)一定要注意孩子在交友方面是否有困難，學(xué)會(huì)引導(dǎo)。
4.校園傷害？其實(shí)校園霸凌是一個(gè)比較沉重的話題，但是這也是導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)很重要的因素，我相信如果遭遇的孩子肯定對(duì)老師或者家長(zhǎng)有過(guò)反饋，但是或許因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有重視，這個(gè)時(shí)候我們一定要了解是否是因?yàn)檫@一方面的原因，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
有更多的問(wèn)題歡迎找我咨詢，我們共同解決孩子成長(zhǎng)路上的那些問(wèn)題。
