二年級學生家長怎樣輔導孩子（二年級的孩子怎么輔導家教）
小學階段是孩子打基礎，培養好習慣的關鍵時期，社會上的現狀是一方面國家要求小學生要減負，學校給予孩子的教學時間總是有限的，一方面外面各種培訓學校層出不窮。有很多家長的心態就是怕自己的孩子輸在了起跑線上，覺得要想孩子成績好，就需要報培訓班。我覺得不管是報班還是不報班也好，其實家長都是在學習上起到關鍵作用，因為了解自己孩子的畢竟是自己。有的家長覺得外面報班，自己操心的就少了，交給外面培訓班的老師就行了，其實不然，特別是當孩子還是小學階段低年級的時候，各種事情都還要大人來督促、引導。如果是沒給孩子報培訓班的家長，可以繼續看下我這篇文章?，F在小學雖然改革，教材都是部編版，對于一、二年級的學習內容來說，都很簡單，一年級可能孩子們水平差不多，較早適應小學生活的孩子可能就稍微突出一些，到二年級了，孩子們基本已經適應了小學階段的學習生活模式，有的孩子成績不穩定，有的孩子成績一直拔尖，這個表現出來的成績差別主要原因是在學習方法上。此時，我想針對二年級的學習內容做個輔導說明，不用上培訓班，能讓孩子在班上處于拔尖水平。以下只是個人的一點經驗之談，希望能幫到家長們。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
首先，看語文，二年級的語文教材需要掌握的內容主要是認、讀、背和寫。課本發了后，家長們可以先把整本書從頭至尾翻閱一遍，看書里一共有八個單元，一般都是八個單元，有些家長可能覺得，好多年自己都沒學習了，課本對于自己來說太生疏，不過沒關系，我這里就把知識點也寫出來，不用家長再去仔細看課本了。1、二年級上學期已經過半，對于二年級上冊的語文課本，每一篇課文的后面都有田字格的字，這些字都要會寫，并且拼音也要會寫，還要會組兩個詞。2、每篇課文學會標自然段。3、要求背誦的課文要背熟。4、課文里的和田字格生字有關的詞語要會寫，然后還要把課后習題出現的詞語要會寫。5、課后習題弄懂。每篇課文按這個步驟掌握就可以了。課文部份說了，然后就是每單元的語文園地，1、語文園地中出現的詞語都要會讀會寫，2、還有日積月累的部份都要會背會寫。這些內容都不多。然后課本就剩下口語交際的知識了，每一單元都有，主要是訓練日常生活的禮貌用語。語文課本上該掌握的內容主要就是以上這些，如果每篇課文和單元語文園地都把上面說的堅持掌握牢固了，每回測試90分以上是沒問題的，因為二年級還是基礎知識占大部份，最后說一說閱讀和寫話，閱讀題一般都很簡單，教孩子學會答題時，先從短文中找出對應的相關的句子，再做題，一般都不會錯。寫話現在二年級階段至少要寫六七句話了，要提高寫話水平，一般題目會給出一些詞語，首先盡量要把詞語用到寫話里，然后注意寫句子有條理、通順，標點打對，這樣就達到要求了。平時需要練習的就是句子寫通順，然后知道要寫什么，這是要下一定的功夫學習并且練習的。
其次，看看數學，二年級的數學不難，每一單元主要分為先認識這個知識點，再學會運用解決問題。孩子學數學的問題我分析了下主要集中在兩點：一點是計算上容易錯，另一點是題目沒讀完全懂。一年級考試老師會讀題目，現在二年級了，就全部是學生自己獨立完成，所以要讓孩子適應獨立做題的形式。計算上容易錯那就需要在口算上多練習，100以內的混合加減，再就是乘加，乘減，二年級上學期要掌握的計算內容就是這些，一定要熟練并且計算準確，因為數學的基礎還是在于運算。關于練習讀題，還是要通過平時的作業練習題上看，錯題有哪些，然后弄懂，所以數學還是要做些和課本同步的練習題。
不知不覺講了這么多，希望對于家長有所幫助，如果在輔導孩子的學習上遇到什么問題，歡迎提出來討論，尤其目前二年級階段，因為家也有孩子正處于這個階段，可討論的更多。
