玩手機(jī)的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出愛讀書的孩子（兒子總是不聽話,不愛讀書,就喜歡玩手機(jī)）
經(jīng)常會(huì)聽見一些家長(zhǎng)的疑惑：“為什么我的孩子只喜歡玩手機(jī)、打游戲，不喜歡讀書嗎？”
孩子不上學(xué)休學(xué)輟學(xué)，相信沒有幾個(gè)父母能接納孩子不讀書，每一個(gè)父母都希望自己的孩子考上重點(diǎn)高中，重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)業(yè)有成的。左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解讓孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)的六個(gè)步驟，如何在1-3個(gè)月內(nèi)引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。
在我女兒糖糖的家長(zhǎng)會(huì)上，在與班主任的交談中，我得到了答案。
為什么孩子不愛讀書
糖糖的班主任是一位資深老教師，有著30多年的經(jīng)驗(yàn)。班主任先給我們家長(zhǎng)看了一道2年級(jí)的數(shù)學(xué)題：
教室里有12盞燈，關(guān)掉7盞燈，教室里面還有幾盞燈？
這道題猛一看，12-7=5（盞），特別簡(jiǎn)單是不是？那你覺得你做對(duì)了嗎？請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)看一看問(wèn)題是什么，哦，原來(lái)問(wèn)的是“教室里面還有幾盞燈”，而不是問(wèn)的“教室里面還有幾盞燈亮著”。
就這么簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，班上有一半的孩子都沒做對(duì)。我們總認(rèn)為孩子多讀書，對(duì)語(yǔ)文有幫助，能提高閱讀理解 ，能寫好作文。其實(shí)不然，多讀書，對(duì)孩子的每一科都有幫助。就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，本來(lái)是以計(jì)算為主的，如果孩子連題目中的意思都理解不了，那做數(shù)學(xué)題都?jí)騿埽?/p>
至于有一些孩子不愛讀書，愛玩手機(jī)，其中的根源就要問(wèn)問(wèn)我們家長(zhǎng)了。
班主任做了個(gè)小調(diào)查：有哪些家長(zhǎng)一有空就喜歡玩手機(jī)的？有哪些家長(zhǎng)在孩子讀書時(shí)，也在一旁捧著書看？幾乎有一半的家長(zhǎng)舉起了手，原來(lái)，在老師看不到的環(huán)境里，家長(zhǎng)除了玩手機(jī)，還是玩手機(jī)，從來(lái)不讀書，卻要求孩子讀書，這可能嗎？家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，孩子會(huì)模仿、復(fù)刻你的行為，如果孩子愛玩手機(jī)，不愛讀書，那家里的大人一定也是喜歡玩手機(jī)，不喜歡讀書的。
最后，班主任總結(jié)：以我?guī)资甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以很肯定地說(shuō)，“如果一個(gè)孩子不愛讀書，那追溯到他的童年時(shí)代——他的父母一定沒有用心陪伴、鼓勵(lì)他。”別再總抱怨孩子不愛讀書，愛玩手機(jī)，真正的根源在這里，在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)，在于家長(zhǎng)的以身作則。
愛讀書的孩子有什么不同
讀書的意義到底是什么？會(huì)讓孩子得到怎么樣的改變？我相信新東方董宇輝的爆紅，會(huì)給我們最好的答案。
他，看起來(lái)有點(diǎn)其貌不揚(yáng)，撞臉兵馬俑、甚至自嘲為“中關(guān)村周杰倫”。但他就是靠著自己一身的才華，火速爆紅，讓人欣賞他的接地氣，欣賞他的娓娓道來(lái)，博古通今。
在直播過(guò)程中，他更是金句頻出。
書不能讓你解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，但書總能讓你想清楚現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，書不能幫你解決它，但看完書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不必再焦慮它，這就是看書的作用。
文學(xué)可以把語(yǔ)音說(shuō)得那么有美感，但大部分人是不具有這個(gè)能力的，你沒有那個(gè)感受力了。一旦讓孩子保持，并激發(fā)了那種創(chuàng)造欲，或者觀察力的話，他其實(shí)會(huì)一生都受益的。這就是為什么要讓孩子看那些看起來(lái)無(wú)趣的、描述花、描述石頭、描述動(dòng)物的書。
一字一句，說(shuō)得又溫柔又有力量，最重要的是，他居然是一位英語(yǔ)老師，所以更加對(duì)他的那種文化氣息，所折服。
正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書可以讓一個(gè)人充滿自信。新東方老師們的爆紅對(duì)于這個(gè)時(shí)代具有一定的教育意義，讓那些還在讀書的孩子，看到了讀書的意義。
讀書的意義是什么？新東方的俞敏洪老師的回答讓人豁然開朗：
“你吃完飯了，也不見得這碗飯就一直在肚子里吧。但是呢，實(shí)際上有意無(wú)意地，這個(gè)營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入了你的身體。讀書，是精神上和思想上的營(yíng)養(yǎng)，讀完以后也許你書中的每句話都忘了，但是這本書給你帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，已經(jīng)不知不覺經(jīng)過(guò)你的大腦。要不就是開闊了你的思維，要不就是給你帶來(lái)了新的眼光。”
真的，我們要告訴孩子，有一樣?xùn)|西別人沒辦法從你身上拿走，那就是智慧。智慧從何而來(lái)？讀書。
讀書，是孩子一輩子的事。每一本書，就是一道門，孩子想通往哪里，都可以自己掌握。在我看來(lái)，看讀書的孩子，他讀書的厚度，也決定了他以后人生的高度。
如何讓孩子愛上讀書
讀書對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常有益的，那么如何讓孩子愛上讀書呢？
創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
心理研究表明：富有書香氣的家庭環(huán)境，家里有閱讀的良好氛圍，更有利于讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。
沒有一定的讀書環(huán)境，孩子多數(shù)真不喜歡讀書。沒有大人的帶動(dòng)，孩子也不會(huì)讀書。首先能買得起書，其次舍得買書，最后家里有藏書。不然，怎么那么多是書香門第？
選擇適合孩子的書
這是非常重要的一個(gè)問(wèn)題，選擇對(duì)的書，孩子才會(huì)對(duì)讀書感興趣。才能被書中的內(nèi)容吸引，享受到讀書的快樂(lè)。
你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子往往對(duì)老師推薦過(guò)的文章表現(xiàn)出異常的熱情。我們可以利用孩子這一特性，尋找課內(nèi)書與課外閱讀書的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。在語(yǔ)文書的基礎(chǔ)上，再讀讀原著或同一類型的課外書，逐步向課外擴(kuò)展延伸。
