面對高中的孩子早戀,家長該怎么疏導（發現高三孩子早戀家長應該怎么辦）
高三已經過去一半的時間了，孩子們都處于備戰高考的緊張階段。這一階段時間緊，任務重，壓力大，但同時也是青春期荷爾蒙激素分泌旺盛的時期，很多孩子會出現早戀的現象。一位家長就遇到這種情況：孩子今年上高三了，前段時間發現他談了一個女朋友，是同一個班的，自從談戀愛后考試成績下滑了不少，和他談過也罵過，但是沒有效果，不知道該怎么辦，希望我能給她一些行之有效的辦法。
孩子叛逆期早戀怎么引導？按孩子的心理成長過程來講，每一個孩子都會經歷叛逆期的，針對孩子叛逆期的不同階段，父母的引導方法是不同的，賴頌強老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認知，情緒，行為，規則等方面綜合去引導。
在高三，孩子早戀絕對是一個敏感話題，可是由于時間段特殊，很多家長都不知道怎么處理最為妥當。首先家長要淡化“早戀”這個概念，高三的學生在生理和心理上已經相對成熟，對異性產生愛慕是很正常的事情。更何況有的孩子“早戀”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與孩子之間的心理距離，結果令孩子越陷越深，不可自拔。其次就是要跟孩子敞開心扉的溝通，具體步驟如下：
1.接納孩子的情感
孩子認為自己的情感很純潔很美好，而家長通常認為孩子做了不應該做的事或者產生了不應該有的想法，于是，家長和孩子的沖突產生了。而如果家長以接納的態度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，他就會對你袒露心事，你們才可能有進一步的交流。
2.了解孩子的狀態
從孩子的口中了解這段感情的狀態，是暗戀、單戀還是互相喜歡，兩個人發展到了什么樣的地步，對雙方的學習和生活產生了哪些影響等等。無論是哪一種情況，父母都應該鼓勵孩子與同學正常交往，包括那個自己喜歡的異性。深入的交往，才能讓孩子弄清楚自己的情感是喜歡，還是僅僅是好感。無論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養。
3.分享自己的經驗，提供建議
孩子有了對異性的情感，但是沒有經驗，此時，父母可以把自己的經驗告訴她(他)。注意，談話一定是朋友式的建議，而不能是權威式的強壓。指導孩子提高認識，正視早戀，有意識地創造條件讓孩子多了解異性性生理發育的過程，讓孩子明白在青春期對異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正?，F象，是青春期性生理和性心理發育的自然本能導致的，將早戀的好處以及危害都告訴孩子。讓把對異性的喜歡，升華為學習的動力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態，進而影響學習的效果。但是要牢記一條主線：要求孩子與對方在相處之間能夠互相鼓勵、互相幫助，提高成績，為實現各自的理想而共同努力!
來自一位高中老師分享的故事
高三時期，我上的是普通班，班里有60人左右，同學成績除了有四、五個人比較突出外，其它同學成績都非常一般，當時班主任正好有事請假了，我們班就徹底亂了，在高考前一個月，很多學生都不上課了，有的同學甚至拉著女同學的手去小湖邊散步，甚至我們班平常最老實的男生，也追到了一個女孩。
為什么會出現這樣的情況呢？一是學生壓力大，成績差。高考所剩時間不多，很多成績差的學生就會想放棄。他們認為與其努力無果，不如趁著有時間向心愛的女孩表露愛意，而且以前也有喜歡的因素但一直被學習壓制著，如今快要“結束”了，這種感情很容易爆發。二是緊張時期，教師也不敢太嚴厲管理學生，畢竟學生面對高考壓力大，心理萬一承受不住選擇輕生，教師的職業就走到盡頭了。因此很多老師的要求很簡單，只要你來到教室里不影響其它人學習就行。
對此應該怎么辦呢？其實我個人認為，戀愛不一定是壞事，不過，有兩句話要務必告訴孩子！第一句話：考不上大學如何打算？高考是非常現實的問題，你一定要讓孩子清楚，考不上大學，是輟學外出打工，還是上個技校或大專，或者和戀愛對象直接結婚，而萬一戀愛對象考上了大學，你落榜了，你又該怎么辦？這些問題必須讓孩子去思考！第二句話：自己是否能養活起自己？直接告訴孩子如果現在家里斷了你的經濟來源，你能養活自己么？能養活自己的女朋友嗎？更要明確告訴孩子不是父母不讓你談戀愛，而是現在高考正是關鍵時期，你應該努力學習考上大學才是最好的選擇，讓孩子理解責任、擔當的含義。
總結
家長們一聽到孩子早戀就坐立不安，根本原因就是因為他們認為早戀會影響到學習，影響到高考。但是孩子戀愛不一定是壞事，畢竟戀愛不耽誤學習的孩子也是有很多的。對于高三生來說，戀愛也許可以緩解學習的壓力，只要不影響學習，不做出格的事情，對此家長就不要過多的干預了。家長們對孩子成績的退步要有一個正確的認知，有時候并不一定是因為早戀，也可能是其他原因。與其不顧后果的一刀切阻止早戀，家長們更應該做的是引導孩子如何正確的與異性交往，讓他們能夠明白理想與擔當，對自己的選擇負責。
