怎樣陪孩子度過叛逆期?有些家長一定有很多疑惑,有些家長也像我一樣,等孩子上初中了,還是對父母的話不聽,學習也不主動,也不與父母溝通,也不愛做事,也不喜歡交朋友,甚至到了叛逆期,還不知道怎么和父母相處,因為父母太強勢了,根本沒有什么機會和孩子相處。
這時候,許多家長就覺得孩子叛逆期,不知道該怎么辦,就選擇了用打罵的方式來教育孩子,認為打罵孩子能夠讓孩子聽話。
我身邊有一個朋友,她也是一位非常重視孩子的家長,她的孩子特別的逆反,不想學習,她就去打,孩子也不愿意去上學,在家里都是,在外面的時候,還能夠聽孩子的話,可是一到考試的時候,孩子的成績不僅沒有提升,反而在班里墊底。
孩子的父親表示,這次孩子考試成績下降,他一直在外工作,所以希望通過孩子的成績來改變自己的生活,為孩子的未來做打算。
最后,在孩子接受教育的過程中,朋友才意識到這一切,把孩子送到了當?shù)匾凰胀ㄖ袑W,可是學校里有更多優(yōu)秀的學生,對他的要求并不是很高,后來他的孩子轉到了另一所普通中學,同樣學習的學生,因為沒有考上重點高中而且身邊也有很多老師的孩子成績不斷的下降,為什么呢?
原來,他的孩子在上了初中之后,就在適應了高中的生活,他覺得他的學習壓力減輕了很多,所以每天在學習之余更多的是玩手機,有時候因為要應付學習,就會邊寫作業(yè)邊看手機,他覺得這樣做對自己不好。
他的朋友也是因為成績下降,非常著急,后來他和妻子商量后,把他們的手機暫時放到一邊,幫他保管起來。
第二個孩子,已經(jīng)很好地適應了初中的生活,他因為沒有完成老師布置的作業(yè),回來對自己的媽媽說:我好像很笨,什么都做不好。
于是,他不再是那個認真、努力、負責任的好孩子了,而是開始遠離父母,什么都不想做。
圖片來源于網(wǎng)絡
甚至還有很多網(wǎng)友說,如果以后長大了,發(fā)現(xiàn)自己的父母特別笨,那我也要讓他們去當自己的孩子。
可是,沒有想要的答案是什么?
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為什么要成為父母?
李玫瑾說:孩子的問題往往是成年人造就的。
孩子的每一種行為和心理,一定和父母的教育方式有關。
養(yǎng)一只小動物,最好的辦法是“曲線救國”。
動物的天性就是喜歡玩耍,動物的孩子養(yǎng)一只小動物,它會得到安全感,安全感,這是對孩子的一種心理安慰。
小孩子常常對某個或某個事物產(chǎn)生濃厚的興趣,而對那些不熟悉的事物則會產(chǎn)生恐懼感,所以我們要多給孩子一些肯定和支持,多帶孩子親近大自然。
孩子的問題行為大多是父母造成的,父母要想孩子變好,就一定要先從自己身上找原因,比如,家長是不是總是罵孩子,總是盯著孩子的缺點;而不是總是拿孩子的問題去比較,為了激發(fā)孩子聽話、懂事,便會用比較的方法去引導孩子。
那些有暴力傾向的孩子,父母一定要及時糾正。
1.父母要言傳身教
在對待孩子的教育上,不要總是嘴上說說,父母是孩子的榜樣。
有些家長從來不聽孩子講道理,總是跟孩子講道理,這其實是在教育孩子,那么父母是不是應該以身作則呢?
俗話說:“身教重于言傳”。如果父母說一套做一套,自己卻時時刻刻都在玩著,孩子就很難有足夠的分辨能力,做到“言傳身教”。
在教育孩子的路上,父母也需要不斷學習,不斷反思,不斷改正。
好的家庭教育不是一個框框框框,而是需要父母去努力的努力的去完善自己,用自己的行為去影響孩子,去引導孩子。
二、給予孩子無條件的愛
每一個孩子都渴望得到父母無條件的愛,因為父母是他們最信賴的人。如果父母給孩子的愛太過嚴苛,讓孩子感到焦慮不安,那么孩子就會不信任父母,孩子也會感覺不到家庭的溫暖,孩子也會越來越不聽話。
1、讓孩子擁有獨立的人格
父母在教育孩子的時候,要給予孩子適當?shù)?#8221;自由”,讓孩子擁有獨立的人格,孩子就不會感覺到束縛和束縛,不會感到迷茫,他們也就會更加的有安全感。
而有了獨立的人格,孩子在面對自己人生的時候也不會覺得迷茫,他們也就不會有叛逆的行為,懂得擔當,更不會想著去討好父母,更不會因為自己的弱勢而讓父母不高興。
2、尊重孩子
讓孩子擁有獨立的人格是很重要的,這一點也是眾多父母容易忽略的,一個行為背后,必定會有另一個理由,那就是他做事的動力,而且是非常積極的。
孩子做事的動力是孩子自己的,所以在教育上,父母應該給孩子多一些尊重,少一點干涉,讓孩子在一個獨立的空間里,他才有足夠的信心去發(fā)展自己,去面對人生中的各種難題,也更有底氣。
