孩子不聽話的成語,最好的成語有“大部頭”、“大部頭”、“大部頭”、“大部頭”、“大部頭”。
孩子不聽話的詞語,最好的成語有“大部頭”、“大部頭”、“大部頭”。
大部頭也是成語,大部頭是句子,大部頭是句子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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孩子不會(huì)說話的詞語是成語,隨著孩子掌握了這個(gè)成語,同時(shí)他的說話也越來越順暢,“大部頭”也越來越順暢。
▲ 視覺表達(dá)
由于篇幅有限,我們沒有統(tǒng)一的語言規(guī)則,在平時(shí)生活中,可以嘗試從文章入手,擴(kuò)展孩子的詞匯量。
有些文章,孩子已經(jīng)有了比較流利的語言表達(dá)能力,更不用擔(dān)心他會(huì)不會(huì)了。
▲ 語言表達(dá)能力
對(duì)于家長來說,孩子語言表達(dá)能力培養(yǎng)很重要。
一般情況下,孩子會(huì)比較簡單簡短的把自己的需求表達(dá)出來,“大概是想喝水”、“媽媽帶我去買東西”、“謝謝媽媽,再見再見再見再見再見”、“要哭”、“拉臭臭”…………這些簡單的表達(dá)已經(jīng)足夠讓孩子“聽話”了。
我們應(yīng)該注意,這里提到的“在日常生活中,家長必須對(duì)孩子有足夠的耐心,這個(gè)時(shí)間不是很長,但很快就能過去的。”
也就是心理學(xué)上所說的“7~8個(gè)月”,這個(gè)年齡段的孩子正處于語言爆發(fā)期,不管是跟誰談起,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。
也就是說,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子到了6個(gè)月大的時(shí)候,說話的詞匯量有些許已經(jīng)超過了父母的語言表達(dá)能力,仍舊會(huì)和你頂嘴。
為什么孩子到了2歲時(shí),會(huì)“不聽話”?其實(shí)這并不是孩子成長到了“執(zhí)拗期”,而是孩子自我意識(shí)的覺醒期,
在這個(gè)時(shí)候孩子的獨(dú)立意識(shí)逐漸凸顯,他們會(huì)對(duì)家長的一些指令不依依不饒,還有一些粗魯東來,比如想穿某個(gè)裙子,家長會(huì)說“不”,如果你拒絕,他們就會(huì)大喊大叫,這個(gè)階段的孩子非常任性,什么事情都想自己來,但家長不在身邊時(shí),這種情況就會(huì)變得更加嚴(yán)重,比如家長在給孩子喂飯,孩子吃一口飯就要吃一口,家長認(rèn)為孩子不聽話,故意在吃,而孩子會(huì)頂嘴說“不”,看似是在表達(dá)自己的獨(dú)立,其實(shí)孩子是在“頂嘴”。
面對(duì)孩子“頂嘴”,家長該怎么做?
父母的教育方式出現(xiàn)了問題,與孩子的頂嘴行為完全是不對(duì)等的,要了解孩子頂嘴背后的原因,家長才能針對(duì)性地幫助孩子解決問題。
1、接納孩子
當(dāng)孩子出現(xiàn)“頂嘴”現(xiàn)象,父母首先要認(rèn)識(shí)到這其實(shí)是孩子成長過程中的正常現(xiàn)象。
并且,父母不要過分地焦慮,遇到孩子“頂嘴”時(shí),千萬不要覺得孩子不聽話、不好管,或者覺得孩子不懂事,而故意和孩子作對(duì),去批評(píng)指責(zé)孩子。
孩子只是經(jīng)歷了自己的成長,父母如果能做到不對(duì)孩子發(fā)脾氣、不責(zé)備,多一些理解和接納,更有助于幫助孩子順利度過“心理障礙”。
2、停止嘮叨
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),父母切忌嘮叨、說教、恐嚇、責(zé)備、懲罰,也不要對(duì)孩子說類似“你不聽話,我就不要你了”等類似的話。
而是應(yīng)該換一種溫和的語氣對(duì)孩子說:“媽媽很愛你,如果你做錯(cuò)了事情,我們一起改正吧。”
這樣一來,孩子就會(huì)意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤,下次可能就會(huì)主動(dòng)說“對(duì)不起”了。
3、重復(fù)做事
孩子的天性就是玩,父母的任務(wù)是把他帶到這個(gè)世界上來,如果你重復(fù)自己的錯(cuò)誤,會(huì)把孩子帶到一個(gè)錯(cuò)誤的方向,也會(huì)影響他的人生。
所以,當(dāng)孩子做對(duì)一件事的時(shí)候,父母要重復(fù)自己的行為,把他帶到正確的位置上。
—— END ——
來源 | 本文刊于《教育家》2021年9月刊第16期
作者 | 范叔
設(shè)計(jì) | 范叔
編輯 | 小李
統(tǒng)籌 | 周末
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