初一不上學(xué)會怎么樣?
這里要講到一個故事,陳女士的兒子是在初二上半年,初二的時候,她突然接到老師的電話,說孩子在家總是睡懶覺,作業(yè)經(jīng)常拖到晚上10:00。
這讓陳女士沒有想到,孩子在學(xué)校的表現(xiàn)竟然這么差。這不僅僅是因?yàn)橥砩纤猛?白天的上課效率也會不高,所以陳女士很是著急。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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這一天,陳女士接到老師的電話,說孩子在學(xué)校里沒怎么樣,上課經(jīng)常打瞌睡,作業(yè)也沒怎么寫。陳女士馬上找到老師,詢問孩子為什么在課堂上打瞌睡,“是不是有什么作業(yè)忘了拿著課本,準(zhǔn)備回家看看,一會再寫。”
老師也不敢批評,只好讓陳女士到辦公室單獨(dú)溝通交流。可陳女士看到辦公室墻上的字跡時,頓時感到十分吃驚,因?yàn)樗派隙昙?還沒來得及糾正孩子的錯誤。
陳女士回到家,看到兒子又在玩手機(jī),而且玩的非常專注,這位母親很生氣,就責(zé)罵了兒子,并沒有注意到事情的嚴(yán)重性,這讓陳女士覺得很不可思議,怎么會是這樣的?于是陳女士問孩子,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?孩子低著頭不說話,陳女士繼續(xù)耐心地說:“是不是玩手機(jī)玩太多了?”
孩子才告訴媽媽自己的原因,原來孩子覺得玩手機(jī)太無聊了,就想玩手機(jī),這樣才能引起她的注意力。但這位媽媽說,她只是一時沒忍住,但她對兒子的管教卻讓兒子非常不滿,兒子下次寫作業(yè)時總會想著玩手機(jī),所以有時候她就會打斷孩子,不讓孩子玩。
后來這位媽媽就把兒子的手機(jī)沒收了,她告訴兒子,這種方式肯定會失敗,而且還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),但是如果每次都能夠忍住,下次他會繼續(xù)玩,但是不能玩手機(jī)。
對于孩子來說,被沒收手機(jī)這種事最直接的后果,就是失去了手機(jī),如果做出了這種不被允許的事情,就不能玩手機(jī)。
比如,對于這種情況,如果孩子不好好學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的興趣還是沒有那么高,可是父母只能控制孩子玩手機(jī)的時間,并且應(yīng)該制定一個規(guī)則,比如什么時候必須放下手機(jī),如果什么時候必須關(guān)掉手機(jī),那么就要接受懲罰。
如果不遵守規(guī)則,就要接受相應(yīng)的懲罰,比如沒收他的手機(jī)。
雖然這種方式會讓孩子更容易接受,但是也不能破壞了和孩子之間的親子關(guān)系。
另外,父母可以和孩子一起玩游戲,減少孩子玩手機(jī)的時間,增加孩子對手機(jī)的興趣。
這樣不僅能夠有效地讓孩子放下手機(jī),還能夠讓孩子的大腦得到更多的休息,從而減輕他們玩手機(jī)的欲望。
結(jié)局二:制定規(guī)則
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。
在對孩子進(jìn)行約束教育的時候,父母一定要制定規(guī)則,同時讓孩子明白,不能無節(jié)制地玩手機(jī),當(dāng)孩子的心中產(chǎn)生了規(guī)矩,當(dāng)孩子不遵守規(guī)則時,父母也會進(jìn)行懲罰。
在這種教育方式下,孩子內(nèi)心會更加的遵守規(guī)則,也不會養(yǎng)成“摸魚式”的習(xí)慣,
因此,立規(guī)矩也是非常重要的。
那么,什么是立規(guī)矩呢?
《正面管教》一書中提到:
和善與堅定并行,既可以很好的讓孩子與人合作,又可以很好的讓孩子與自己合作。
正面管教里有一個“123法則”,
比如孩子想看電視,但是你不讓他看,他也不聽,他就會采取和你對著干的方法。
我說:“那我就看5分鐘電視吧!”
結(jié)果,時間到了,孩子依舊會選擇看電視,我選擇了堅持不妥協(xié)。
每次看到孩子看電視的時候,我都會心平氣和的坐在一旁看著他,但是偶爾我也會很生氣,但是依舊會讓他看,時間長了,他也明白了父母是為了他好,所以他也開始學(xué)著控制自己看電視的時間,等到孩子長到10歲左右的時候,基本上就是糾正他的不良行為了。
▼ 把握好孩子觀看的內(nèi)容
如果孩子正在看一部動畫片,剛開始孩子還沒看,媽媽就可以問他:“寶寶現(xiàn)在是不是看的電視節(jié)目?”
孩子就會很自然地回答:“對!”
我接著說:“電視有時候?qū)ρ劬Σ缓?咱們不能看太長時間,看了會傷害眼睛,可以看一些益智類的動畫片,也可以看些聽一些兒童類的小故事。”
孩子看著我繼續(xù)說:“我知道看這些動畫片,對眼睛不好,可是,每次都會不自覺地看吧。”
我說:“那你每天晚上要保證1個小時的看電視的時間,不要超過1個小時,你自己看著看著辦吧。”
孩子都很聽話,因?yàn)槁犃宋业慕ㄗh,當(dāng)然也開始認(rèn)真地遵守規(guī)則,看書了,從此以后,他再也沒管過家里的電視,而且漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以,家長要做到4點(diǎn),讓孩子主動聽話。
1、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)
孩子之所以會對電子產(chǎn)品感興趣,是因?yàn)樗麄儧]有更多的生活經(jīng)驗(yàn),所以好奇心強(qiáng)。
