少年窩家不上學(xué)家人著急又上火
我在家里也會這樣。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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其實,少年期也是一個好的開始,是一個好的開始。
只是這個時候的父母,往往會太過于著急,對孩子的各種要求總是“興師問罪”。
比如,給孩子買些便宜的衣服,給孩子請好的家教,陪孩子玩等等。
但家長也不能溺愛孩子,如果一味滿足孩子的需求,就會導(dǎo)致孩子的要求越來越高。
在學(xué)校,如果老師也能聽家長的話,對孩子進行適當(dāng)?shù)慕逃?讓孩子體會到歸屬感,從而使他們的內(nèi)心更加健康,也會更加的開朗和活潑。
比如,在孩子淘氣時,給孩子一個安靜的小空間,不要去打擾他,讓孩子有一個發(fā)泄的空間,不要對孩子大吼大叫。
比如,不要以“玩手機”為理由,讓孩子玩手機的時間,變成父母上班的時間。
比如,不要讓孩子經(jīng)常性地玩手機,對于6歲之前的孩子,控制在30分鐘以內(nèi)。
比如,孩子想看30分鐘動畫片,可以減少看電視的時間,并和孩子約定每次看20分鐘,給孩子一個鬧鐘。
再比如,用計時器設(shè)置一些活動的時間,比如,把10分鐘的電視換成半小時的動畫片,給孩子15分鐘時間,讓孩子知道還有多長時間可以看完。
因為如果孩子已經(jīng)上癮了,家長不要一味地指責(zé),而要讓孩子意識到學(xué)習(xí)是他自己的事情,做到這一點,孩子的學(xué)習(xí)就會更加專注,并且有更多的時間去思考,而不是做一個只憑記憶力和行動力的機器。
在孩子有了專注力之后,家長要盡量用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子,激發(fā)孩子的求知欲和主動性,提升孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子變得更加自信,讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加積極向上。
03、讓孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性,和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃
家長可以讓孩子對學(xué)習(xí)和未來有一個規(guī)劃,當(dāng)孩子有了自己的目標(biāo)之后,家長要引導(dǎo)孩子一起制定一個學(xué)習(xí)計劃,讓孩子一起去完成。這樣可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,讓孩子在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)的過程中也是充滿樂趣的,能夠通過自己的努力獲得勝利,對孩子的學(xué)習(xí)也是有好處的。
當(dāng)孩子有了自己的目標(biāo)之后,家長要幫助孩子制定計劃,讓孩子有了一個具體的目標(biāo),讓孩子看到自己的努力是有意義的。
平時的時候,家長可以和孩子一起制定一個短期目標(biāo),讓孩子看到自己努力的結(jié)果,給孩子樹立一個目標(biāo),激發(fā)孩子的動力,讓孩子知道只有這樣才能夠達成目標(biāo)。這樣孩子才能有一個動力,因為孩子有了一個動力,那就能夠做自己想做的事情,而不是依靠父母來獲得。
3、做家務(wù)
有時候孩子的懶惰,也許是因為家長太過繁忙,所以導(dǎo)致孩子每天放學(xué)之后還要在家里做作業(yè),那么這時候孩子就需要家長進行適當(dāng)?shù)膸椭?。家長在旁邊和孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子知道哪些是自己需要做的,哪些是自己的本分,讓孩子能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)做出一個正確的規(guī)劃,這對于孩子的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。
建議:
1、不要過分的干涉孩子的學(xué)習(xí),要給孩子留有一個自己可以發(fā)揮的空間,可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┳约合矚g的事情。
2、幫助孩子選擇學(xué)習(xí)的書籍
適合的書籍應(yīng)該包括但不限于:
《媽媽也能行》、《你好棒,小紅書》、《你的事情我都能知道》、《媽媽也能做》。
3、多鼓勵孩子,讓孩子在實踐中成長,學(xué)會堅持,培養(yǎng)孩子的自制力
