孩子生病不聽(tīng)話,其實(shí)跟家庭教育有關(guān)。
因?yàn)樯『⒆硬蝗ド蠈W(xué),這個(gè)事情的核心,是一個(gè)家庭的教育問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題在家長(zhǎng)和孩子的溝通上,是有牽扯力的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書(shū)
比如,面對(duì)孩子身體疾病,家長(zhǎng)就非常焦慮,擔(dān)心孩子受傷,擔(dān)心自己休息不好,甚至擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,長(zhǎng)大了還不孝順。
然后,就會(huì)變得焦慮,擔(dān)心孩子以后的前途,有了這個(gè)擔(dān)憂的“擔(dān)憂”,孩子就無(wú)法無(wú)天了。
生病,擔(dān)心孩子吃不好,穿不暖,是眾多生病家長(zhǎng)的一大擔(dān)憂。
但是,這個(gè)擔(dān)憂是沒(méi)有必要的,因?yàn)楹⒆由眢w還沒(méi)完全恢復(fù),又或者說(shuō)孩子習(xí)慣了在家休養(yǎng),再送到學(xué)校,這些擔(dān)心都沒(méi)有任何用處,還會(huì)影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。
家長(zhǎng)最好直接告訴孩子:“身體不能再繼續(xù)上學(xué)了,這是你自己的事情,你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”
這樣孩子就能理解,并且知道,父母的擔(dān)心是沒(méi)有必要的。
這種安心感和安全感,是孩子焦慮的重要來(lái)源,也是促使孩子不斷試錯(cuò)的動(dòng)力。
3. 把孩子的焦慮變成目標(biāo)
“媽媽,我能不能再看完一本書(shū)?”
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這意味著什么?意味著孩子對(duì)未來(lái)有更多的預(yù)期,意味著他要做更多的事情。
這意味著孩子要通過(guò)多方面的思考來(lái)確定自己的目標(biāo),這是孩子自我同一性發(fā)展的需要。
同一性的建立,是一個(gè)人在社會(huì)和人生中發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵,如果孩子一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去建立自我同一性,他就很可能會(huì)一直處于被動(dòng)的狀態(tài),不利于他發(fā)展出有意義的、能夠滿足自身需求的積極行為。
我們可以很清楚地看到,依賴感強(qiáng)的孩子,是完全沒(méi)有自我,他的人生目標(biāo)就是活成大人眼中的樣子,但是這樣的孩子很難獲得自我認(rèn)同。
他們會(huì)將自己定位為父母的附屬品,認(rèn)為只有成功的父母,才會(huì)尊重他們,才會(huì)無(wú)條件地愛(ài)他們。
因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),他們往往會(huì)把一切都?xì)w咎于自己的身上,認(rèn)為自己的孩子因?yàn)樽约旱哪鐞?ài)而變得如此驕縱,沒(méi)有自我價(jià)值感,長(zhǎng)大后就會(huì)變得如此叛逆,難以變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四種:“通過(guò)這種方式,可以樹(shù)立父母的權(quán)威”
在小時(shí)候,孩子會(huì)通過(guò)觀察和模仿,去了解父母的世界,并且懂得這世界的“險(xiǎn)惡”。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母首先要做的是反省自己的行為,詢問(wèn)原因,不要一味地對(duì)孩子大吼大叫,孩子只是通過(guò)他自己的觀察和模仿而已。
我們要多和孩子溝通,對(duì)孩子的理解,在孩子遇到困難時(shí),提供一些解決的辦法,讓孩子內(nèi)心充滿力量。
同時(shí)父母也要多和孩子交流,在孩子遇到問(wèn)題時(shí),要與孩子商量,幫助孩子解決問(wèn)題,而不是發(fā)泄情緒,因?yàn)楦改傅臓?zhēng)吵會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。
關(guān)注微信公眾號(hào):今日在線母嬰課堂,學(xué)習(xí)更多育兒知識(shí),為人父母,一切努力只為守護(hù)孩子成長(zhǎng)
3、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力
當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,父母一定不要對(duì)孩子大吼大叫,用暴力解決問(wèn)題,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候,父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力,比如可以帶孩子出去旅游,讓孩子的心情慢慢的調(diào)整過(guò)來(lái)。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,不僅可以讓孩子體會(huì)到父母的辛苦,還能夠讓孩子知道自己的錯(cuò)誤并且改正。
家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,一定要注意自己的教育方式,只有父母采用正確的方式才能夠讓孩子更好的成長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,如果總是用吼的方式來(lái)進(jìn)行教育的話,只會(huì)讓孩子覺(jué)得這個(gè)方式是自己可以所不能接受的。
這樣的話,孩子就會(huì)產(chǎn)生一種思想上的錯(cuò)誤,就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。對(duì)于孩子出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,父母都要及時(shí)的進(jìn)行改正,對(duì)于孩子今后的發(fā)展也是有著非常有益的影響的。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確的教育孩子
1. 要學(xué)會(huì)控制自己的情緒
在教育孩子的時(shí)候,如果總是特別的暴躁的話,就會(huì)影響孩子的性格,所以說(shuō)在這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒,這樣的話才能夠讓孩子更好的教育孩子,那么父母應(yīng)該如何能夠控制自己的情緒呢?
2. 不要隨便的給孩子施加壓力
在教育孩子的時(shí)候,父母不要給孩子施加壓力,但是有的時(shí)候,父母的壓力也是非常大的,尤其是在教育孩子的時(shí)候,父母要控制好自己的情緒,畢竟是為了孩子好,那么在教育孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)就應(yīng)該把握好自己的教育的方式。
3. 不要給孩子施加壓力
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些””心病”的時(shí)候,父母要及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,而不是去給孩子施加壓力,
很多父母會(huì)覺(jué)得自己的這種教育方式是為了孩子好,但是其實(shí)這種方法并不能夠幫助孩子變成一個(gè)優(yōu)秀的人。
父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?/p>
其實(shí)對(duì)于父母來(lái)說(shuō),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們?cè)谏鐣?huì)上所接觸到的知識(shí)和他們?cè)谏钪兴佑|到的環(huán)境,以及在生活當(dāng)中所接觸到的人,都是非常重要的。
