小孩子晚上熬夜玩手機(jī)有黑眼圈的危害,你了解嗎?
很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑,為什么明明自己帶孩子很辛苦,但是為了孩子著魔,自己卻不能好好休息。孩子看到家長(zhǎng)躺在床上玩手機(jī),就立馬嚷嚷道:“你自己都躺在床上看手機(jī),那我睡覺了!”家長(zhǎng)的態(tài)度讓他們覺得很無語,一氣之下就吵了起來,然后直接將手機(jī)收起來,并警告自己的孩子“不要再玩手機(jī)了”。
但是孩子卻很委屈,為什么自己不能玩?
目前在幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，基本上只有三大類，父母你會(huì)選哪一類？
第一類：很多機(jī)構(gòu)與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會(huì)玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網(wǎng)癮學(xué)校：3-12個(gè)月不等，而費(fèi)用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學(xué)校回來再次沉迷網(wǎng)絡(luò)機(jī)率過90%，這是屬于專制獨(dú)裁型。
第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為,繼續(xù)玩手機(jī)。
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放下手機(jī),是父母給孩子最好的榜樣
父母的陪伴,是給孩子最好的禮物。
正如李玫瑾教授所說:“毀掉孩子最好的方式,就是在孩子身上偷懶。”
父母本身就是孩子最好的老師,自己的一言一行都會(huì)影響孩子。
父母要以身作則,放棄玩手機(jī)的習(xí)慣,將孩子丟掉在一旁,陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
父母的身教,才是最好的教育。
讓孩子不玩手機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
丨父母以身作則丨給孩子樹立榜樣
白巖松說過:“不希望孩子們成為書呆子,如果父母在家里整天手機(jī)不離手,孩子又怎么能不喜歡看書呢?”
想要孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,家長(zhǎng)就應(yīng)該在孩子小的時(shí)候,自己先拿起書來閱讀,讓孩子在潛移默化中受到影響。
孩子是父母的一面鏡子,父母是什么樣子,孩子就是什么樣子。要想讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,自己就要成為一個(gè)愛閱讀的人。
丨在家里玩電子產(chǎn)品丨遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品丨陪孩子多看書丨陪孩子制定規(guī)則
●教孩子規(guī)范使用電子產(chǎn)品丨如何使用電子產(chǎn)品
● 教育孩子合理使用電子產(chǎn)品
● 教孩子對(duì)使用電子產(chǎn)品有正確的認(rèn)識(shí)
● 根據(jù)孩子的年齡和個(gè)性,教孩子如何制定一些使用電子產(chǎn)品的規(guī)則
● 和孩子一起制定時(shí)間表
● 家長(zhǎng)要在平時(shí)給孩子更多的陪伴和關(guān)注
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家校共育要有成效
● 加強(qiáng)孩子管理
作為家長(zhǎng),應(yīng)該引導(dǎo)孩子清楚自己使用電子產(chǎn)品的時(shí)間、次數(shù),同時(shí)也要讓孩子懂得管理自己的時(shí)間,不能無限制地進(jìn)行娛樂。
● 針對(duì)性提醒
手機(jī)上的應(yīng)用題,要讓孩子自己能夠準(zhǔn)確掌握,同時(shí)在老師的提示下,父母可以幫助孩子將知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納總結(jié)提煉出來,并進(jìn)行例題練習(xí),如果父母可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)漏洞,進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),孩子會(huì)很容易接受。
● 用新概念代替舊概念
對(duì)于不理解的內(nèi)容,父母可以告訴孩子,網(wǎng)上的知識(shí)點(diǎn),最容易留下來。這樣,孩子對(duì)于自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加清晰明了,同時(shí),也會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)的興趣加深加深。
● 根據(jù)孩子的具體情況,找到孩子最容易掌握的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在的孩子接收知識(shí)的能力不如以前,所以,在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),父母應(yīng)該多向孩子請(qǐng)教,讓孩子可以通過課外閱讀書籍的方式,將知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,提高學(xué)習(xí)效率,使知識(shí)掌握得更牢固。
● 父母在與孩子溝通時(shí),應(yīng)該掌握以下技巧:
1.與孩子多交流,鼓勵(lì)孩子說完整的話
父母經(jīng)常與孩子交流,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子沉默不語是被誤解的另一種表現(xiàn),父母應(yīng)該主動(dòng)地與孩子多交流,了解孩子真實(shí)的想法,讓孩子明白自己的困惑,和孩子一起探討,鼓勵(lì)孩子說出自己的困惑,做孩子的知心朋友,幫孩子解決問題。
2.明確孩子表達(dá)的方式不對(duì)
父母在與孩子溝通時(shí),要掌握正確的方式方法,以孩子的角度看待問題。
父母可以在日常生活中,就孩子的想法和觀點(diǎn)進(jìn)行交流,多傾聽孩子的想法,同時(shí)也要認(rèn)真地聽取孩子的建議,這樣才能有效地真正解決問題,孩子也更加愿意與父母交流。
3.不喜歡說話,說話也不清楚
父母在與孩子溝通的時(shí)候,如果不能夠讓孩子對(duì)所說的內(nèi)容感興趣,就很難與孩子進(jìn)行溝通,很有可能會(huì)出現(xiàn)根本不聽孩子說話的情況,或是對(duì)于孩子的語言理解能力的訓(xùn)練產(chǎn)生影響。
雖然說孩子的話語內(nèi)容與父母有著密切相關(guān),但是如果不能夠做到與孩子順暢的溝通,那么就很有可能會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng),讓孩子變得越來越不愿意與父母進(jìn)行溝通。
4.不想說話,內(nèi)向的孩子容易產(chǎn)生社交恐懼
不少家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子與自己獨(dú)處時(shí),常常出現(xiàn)這樣的情況,孩子雖然是和自己獨(dú)處,但是卻更喜歡和自己玩的,在和自己玩的過程中,孩子往往會(huì)出現(xiàn)交流障礙,因?yàn)楹⒆硬恢涝撊绾闻c別人進(jìn)行溝通,有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)自言自語的情況。
這其實(shí)是孩子在進(jìn)行自我保護(hù)
,有些時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)言語交流障礙,使得孩子無法進(jìn)行正常的交流。
所以說,在孩子不愿意和自己的父母進(jìn)行溝通的時(shí)候,父母也需要先反思一下自身的行為,是不是自己有以下幾個(gè)方面的原因。
1.父母總是忽略孩子的想法
其實(shí)家長(zhǎng)不愿意傾聽孩子說話,主要原因就是家長(zhǎng)總是會(huì)忽略孩子所說的話,并且認(rèn)為孩子所說的話是錯(cuò)誤的,因此在孩子表達(dá)的時(shí)候,家長(zhǎng)也不愿意聽,那么當(dāng)孩子說完以后,孩子可能會(huì)進(jìn)行反駁,這也是孩子為什么會(huì)選擇沉默不語的原因。
