小孩子不聽話求歌名,父母除了耐心要治標又不對癥下藥之外,還應做好這幾件事:
一、跟孩子溝通時,一定要給孩子做好思想工作
一個孩子在幼兒園學拼音、學數學,甚至不和小朋友玩,到小學了,總是不配合老師的安排,不會自己讀,不聽老師的話,多是因為父母平時多忙,跟孩子接觸的少,不了解孩子的狀況,平時只是問一句“你今天表現怎么樣?”,孩子很茫然,就很不耐煩,“媽媽,我在幼兒園不適應。”媽媽說一句,孩子回十句,有時候還頂嘴,媽媽又說一句,小朋友不喜歡他。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我還問:“孩子這種情況會不會有第一次出現?”
媽媽說:“孩子今天不去上學了。”
我說:“怎么會呢?小朋友都不愿意去上學,老師說什么都聽不進去,真不知道她該怎么辦?”
媽媽說:“孩子想了起來,說:“今天上午不去上學,現在想好了,下午就在家里休息了,明天接著上學。”
好,我把媽媽的話,用在孩子的心里面,當成了一件小事,沒有絲毫的反抗,沒有表現出特別大的異常的情緒。
然后,我開始和這個孩子聊天,給孩子講我跟她那位老師的故事。
原來,在一節課上,這位老師也讓孩子向班里最好的同學,以及他的長輩學習,突然那位同學哭了起來,和她說:“媽媽,我不想去上學了。”
我一聽,愣了半天,因為這個孩子有些小題大做,覺得小朋友比較單純,所以沒放在心上,這個孩子和其他人不同的是,全班的小朋友都知道了,可是他卻沒有告訴老師,于是就在心里產生了疙瘩。
我不由得想起了這位小朋友,她是在她這個班級的,剛好相反,她在那位老師身上,表現出的是怯弱,不自信,她雖然學習成績很好,但是她心里是有些害怕的,在偌大的班級里,她就感覺自己特別沒有安全感。
表面上看起來是她的成績沒有考好,但實際上她的內心深處是特別焦慮不安的,她在想,如果我不學習這個班的話,我一定不會有今天的班主任,所以我的成績不好,我的同桌比我差。
我說你現在的性格又比我開朗些吧,她說她的性格確實是隨性樂觀,但是這種樂觀又是有原因的,因為她在內心深處其實已經有一種深深的自卑的心理,她覺得自己處處不如別人,在眾人面前抬不起頭,久而久之,她就會患上心理疾病。
人無完人,攀比是好事,我們也要尊重別人,我們應該大方,不應該以自我為中心,不要覺得自己是最好的那一個,以免別人認為我們不懷好意。
不應該自我封閉,封閉自己,對任何人都是一副自己是中心的態度,也許在別人眼中我們很聰明,但是他們在我們眼中就不是這樣。有些人很聰明,他在人群中很聰明,但是他卻說很多的人都不喜歡他,就是因為他認為他是不正確的。
04.如何引導孩子合理的使用手機
在培養孩子的時候,其實父母也應該進行一些引導,比如說使用一些“番茄工作法”,這樣可以讓孩子提高自己管理自己的能力,并且在面對不想讓自己的孩子玩手機的時候,父母還可以用另外的方式讓孩子沉迷手機,那么,父母應該怎樣做呢?
1.父母以身作則
想要讓孩子改掉玩手機的習慣,那么,父母就應該以身作則,不要在孩子面前一直玩手機。父母在孩子面前應該盡量不玩手機,自己使用手機的時候,盡量不要當著孩子的面玩手機。
這樣的話,孩子也會跟著父母學習,父母的言傳身教會對孩子的影響很大。
2.給孩子樹立一個好榜樣
很多父母在要求孩子不要玩手機的時候,自己卻在不停地刷手機,那孩子的印象中就會覺得手機里也有許多好玩的東西,在父母這種影響之下,孩子也會覺得手機里也就應該有更多有趣的東西。因此,父母應該給孩子做好榜樣,自己首先要減少玩手機的頻率,和孩子在一起時,減少玩手機的頻率,和孩子在一起時,多陪伴孩子玩游戲、讀書。
父母要做到高質量的陪伴孩子,孩子才會模仿你,從你身上學會高質量的陪伴。
3.多帶孩子出去玩,激發孩子的探索欲
孩子在小的時候,對一切事物都充滿好奇心,什么都想去摸一摸、聞一聞。但是父母的制止,卻讓孩子喪失了探索的欲望,這樣的陪伴無疑是在扼殺孩子的探索欲。父母如果頻繁的制止,只會讓孩子對身邊的事物失去興趣。
我們應該多帶孩子外出體驗一些新奇的事物,讓他接觸更多不同的事物,豐富孩子的世界。這樣不僅能夠激發孩子的好奇心,還能夠幫助孩子建立自信心,使其變得更加勇敢。
4.愛和孩子玩游戲,給予他足夠的愛和安全感
孩子和我們一樣,會把對很多東西的關注和興趣愛好轉移到游戲上去。
