二歲半的孩子非常不聽話怎么辦
這個年齡段的孩子,普遍都不聽話。
很多家長面對這個問題,束手無策,
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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但是又很希望能夠一勞永逸解決孩子不聽話的問題。
這是因為在他們的認(rèn)知中,他們的一切行為都是為了得到父母的獎勵,也就出現(xiàn)了父母和孩子之間的矛盾。
這也導(dǎo)致很多的家長在面對孩子不聽話的時候,不知道如何去正確的解決。
一、孩子不聽話時,父母要知道背后的原因
1、孩子不聽話的原因
其實孩子不聽話多半是因為孩子不懂得道理。
心理學(xué)家做過一個實驗,把4個孩子單獨帶到一個房間里,其中一個單獨帶著一個4個孩子,都是因為孩子不聽話。
在其中一個孩子,非常非常調(diào)皮,不懂得道理,經(jīng)常的出現(xiàn)在別的孩子身上,也出現(xiàn)了很多孩子不聽話的現(xiàn)象。
這個實驗的重點就是父母和孩子的互動,和孩子之間的互動,會導(dǎo)致孩子們越來越不愿意聽從父母的話。
因為在孩子們眼里,他們聽父母說的話,都是不存在的,而他們的父母,自己就是那個不聽話的孩子,所以根本不懂孩子不聽話的原因。
其實,孩子不聽話,歸根結(jié)底都是父母的教育出了問題,孩子不聽話,要先從自身找原因,找到根源才是最關(guān)鍵。
很多父母在教育孩子的過程中會發(fā)現(xiàn),孩子越不聽話,越要不聽話。為什么孩子總是喜歡和父母對著干?
奧地利心理學(xué)家阿爾伯特·埃利斯,提出了“7%理論”。
他認(rèn)為人的信念中,信念中就有好的部分,比如有好的信念,就會感到踏實、自信。當(dāng)這部分被信念給植入時,人的行為就會趨于正確,人的心理就會趨向趨向美好,積極的信念會不斷強(qiáng)化自我完善。
這個效應(yīng)的本質(zhì)就是:一個人在信念中感受到的越好,人就會越幸福。
為什么很多父母都喜歡給孩子“貼標(biāo)簽”
“反正你也不笨,就是沒出息,學(xué)什么都學(xué)不會。”
“反正我也考不好,那我干脆就不要學(xué)了。”
“反正我這個成績也不行,你也不指望你考個大學(xué),學(xué)什么都不行。”
“反正我也不會,你給我學(xué)吧。”
………………
說這些話的時候,有些父母可能會氣急敗壞,但這其實都是不可取的。
父母需要“管”的時候,你使勁管,這個世界就會幫你管住。
孩子沒考好時,對孩子說出這些話,代表著你在教育他,你并不是“受害者”,而是“幫助者”,我們需要站在孩子的角度去思考。
其實孩子考試沒考好,他內(nèi)心也很難受,你首先要去傾聽他的感受,了解他,理解他;
然后再根據(jù)具體情況具體分析,引導(dǎo)他要相信自己,因為自己以前沒有好好學(xué)習(xí),所以基礎(chǔ)知識掌握的不好,后面的知識就會越來越難,我們要做的就是抓住這次機(jī)會,用更多的知識去理解、去融會貫通提高自己,而不是一味的去抄別人的,除非你真的掌握了,否則沒辦法填補(bǔ)漏洞,讓自己再次遇到同類型的題目。
第三次考得不好的話,我們要幫助孩子總結(jié)這次考試中存在的問題,可以請教老師,孩子平時都有哪些地方需要加強(qiáng),這樣才會在下次考試中取得更好的成績。
