有防沉迷了玩什么游戲,我為什么沒有防沉迷?
但防沉迷還是一定不能停的,這不是一朝一夕的事情,而是個持久的過程,因為很少有人會提到防沉迷的存在。
在今天,我們要講的,就是防止未成年人沉迷游戲。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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防沉迷,到底能不能堵住實名制的問題?
游戲不是洪水猛獸,如果有這種管控的能力,游戲產業背后的資本就是邏輯,為什么這么說呢?
因為,網絡游戲就是精神鴉片,讓人沉迷其中,無法自拔,而且,它還能幫兇。
它為什么要這么做呢?
它讓人沉迷的是行為,
而非知識
說實話,對于玩網絡游戲,我們不反對,但是,游戲對人、對環境,對人、對整個人類社會來說,它就是最好的“毒品”。
前幾年,就有“大數據”曝光了這款游戲的上癮率,也是因為在手機游戲之外,像磁共振的手機游戲、微信小程序游戲等,是極易上癮的,如果把這些沉迷現象看作是洪水猛獸,我們就會認為這不就是毀掉了孩子嗎?
然而,事實上,游戲并不是原罪,反而是在不斷重復刺激你的大腦,讓你興奮。而人在游戲中會不斷重復“啊,啊,啊”的聲音,也許在人與人的交流互動中,你就能體會到這是人的正常反應,這也是人與人之間社交的一種必要的方式。但在現實生活中,有些人卻不愿意主動去和自己的孩子一起玩耍,甚至孩子都不怎么主動和他們說話,或者直接不理他們,這種狀況在心理學上叫做“冷暴力”。
美國著名的心理學家約翰·戈特曼曼就曾有過這樣的觀點:“一個人的性格形成,80%取決于后天的生活經驗。”事實上,所有的孩子都是在后天習得,尤其是在幼兒時期,父母對孩子的性格養成,起到至關重要的作用。
在孩子成長過程中,一些家長對孩子冷漠不關心,或者采用疏于陪伴,或者孩子根本無法獨自一人玩耍的情況,這種情況下,孩子在成長的過程中就會養成各種各樣的性格,而這些性格的養成,又會極大的影響他的行為,
從而導致一些孩子出現孤僻或者是孤僻或者是暴躁的行為。
之所以有父母們在孩子的成長過程中出現頂嘴的行為,那就是因為他們沒有形成一個正確的人生觀,沒有一個正確的價值觀,沒有一個獨立的性格,這就會導致他們的行為不符合社會的價值觀,
甚至還會走上犯罪的道路。
所以說,孩子的性格不應該有刻板和偏激的一面,但是我們要正確的去引導孩子。
那么應該怎么去引導呢?
1.多陪伴孩子,尊重孩子
其實孩子的性格不應該是單一的,有很多父母認為孩子就是應該聽話,應該去上興趣班等等,但是孩子是需要互動的,
即使是很小的孩子也是需要父母的陪伴的,
所以要想要讓孩子和自己的想法不一樣,那么就要適當的去尊重孩子的想法。
2.多給孩子鼓勵和肯定
在孩子的成長過程中,最需要的就是鼓勵和肯定,在孩子不斷的成長過程中,家長應該給予孩子更多的鼓勵和肯定,讓孩子更加有動力去做自己想做的事情,
而不是總是讓孩子去完成父母的事情。
在教育孩子的過程中,父母也要有自己的教育思想,不要因為自己年輕時期沒有做好教育的榜樣就去對孩子進行各種各樣的比較,這樣的話只會給孩子造成心理上的傷害,
真正的教育是從內心出發,因此在教育孩子的時候一定要注意對孩子的態度,不要總是拿自己的孩子和別人的孩子對比,
這樣的話只會讓孩子變得自卑,而且很有可能還會產生叛逆的心理。
不要讓自己的行為影響孩子的成長
相信很多家長在教育孩子的時候,都是非常的喜歡拿自己的孩子和別人的孩子進行比較的,
所以有的時候父母的這種行為就會給孩子造成非常不好的影響,因為這個時候孩子的內心其實是非常的脆弱的,在他們還沒有成熟的時候,如果比較的話就會讓他們的內心非常的會自卑,
所以在他們的這種心理里面,如果父母還是非常的在乎自己的話,
那么孩子也會出現這樣的想法。
