感冒不上學的小朋友
想必不少家長都有這樣的感受:自己的孩子這時候表現得很“乖巧”,讓他干活,要么就是有口難言,只要是孩子想干的事情,無論別人如何勸說,都不肯說,明明知道孩子不愿意去干,可是還是硬生生把這件事情告訴了自己的家人。
“心理醫生,為什么孩子要我帶他去上課?”
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
點咨詢免費領取《如何讓孩子重返學校愛上學習》的電子書
其實對于家長來說,這是一種無奈的選擇,因為孩子還小,父母不在身邊,等到了一個時間段,孩子可能就不愿意去上學了。
“心理醫生,為什么孩子要我帶他去上課?”
針對孩子不愿意去上學這個問題,華龍心理醫院臨床心理科徐志勝教授提出了一種解決辦法。他認為,對于一般青少年來說,用藥物治療、心理治療、物理治療“早治療”只會起到治標不治本的作用。
在梁醫生看來,許多青少年患者只要經歷心理精神方面的“起起伏伏”,就一定能從心理疾病中走出來。
“從中醫的角度來說,‘抑郁癥’屬于肝郁癥,主要是肝郁狀態,肝郁狀態比較復雜,臨床上有多個‘抑郁’,并不是因為腎不好、器質不好或者心口不齊導致的。而是肝郁狀態不穩定,對人體的損害不可逆。中醫的心’因是肝郁的天分,肝氣在人的一生中占據重要位置。”
很多家長,從心里覺得生孩子、養孩子是一件很辛苦的事情,自己付出了這么多,孩子卻做出了這么多不尊重父母的行為,實在令人憤怒。
甚至有些孩子,還用這種“叛逆”來測試一下自己的父母親。
那么,究竟是什么樣的病癥能夠折磨到自己的孩子呢?
在《中國家庭教育現狀與展望》
中,有一集講述了家庭教育的現狀。
一個父親為了讓自己的孩子能夠好好學習,每天給他的孩子報了很多的補習班,但是孩子卻一點都不喜歡,每天都在抱怨,最后父親將他的孩子逼著進了一所非常有名氣的私立學校。
在貴族學校,不僅學習非常好,而且還能夠得到老師的青睞,同學們非常羨慕,所以孩子不僅成績變好了,而且性格也越來內向,因為他在貴族學校讀書受挫,沒有朋友,每天在家吃不下飯,更沒有時間去運動,所以他把這一切都寄托在貴族學校。
而他的兒子卻不一樣,一直都在貴族學校讀書,不過這個孩子卻是成績非常好,但是孩子對一切都不在乎,甚至他的父母覺得這樣的成績還不如讓他出去打工掙錢,可以改變命運,但是他卻不愿意,有一次,當他的父親去世了,沒有回來,對于這個孩子來說,他是一種痛苦。他也想去打工掙錢,但是他的父親對于這個兒子說,他你要讀書不是越多越好,但是現在你已經長大了,所以必須要好好學習,不能再這樣下去了。
所以,雖然在他的學習上他的成績不好,但是他的內心十分渴望成功,渴望得到老師的認可,希望自己的同學和老師能夠給他一個好的學習環境,他也希望能夠認真的學習,也希望能夠在學習上面找到自信,只有當他知道自己有這樣的一個優點以后,他才能更好的去努力學習,并且在自己的學習上取得一個良好的成績。
所以,我們要在平時多去發現孩子的優點,以及他的優點,每個孩子都有自己的優點,他一定是一個優秀的孩子,只是孩子的這個優點可能沒有被家長們去發現,家長們沒有注意到,這個時候孩子們就會出現各種各樣的問題,要去發現他的優點,才能去鼓勵孩子去進步,這樣孩子也會更加自信,也能夠在以后的學習中更加的努力學習。
家長們要知道,當孩子出現各種各樣的問題的時候,我們不能用成人的眼光去看待孩子,不能只是從自己的角度去看待問題,我們要去了解孩子,就要去傾聽孩子的聲音,而不是一味的指責孩子,家長們要學會跟孩子去交流,去了解孩子的內心,從而讓孩子變成一個優秀的人。
