年齡小不上學(xué)怎么辦
孩子14歲到15歲,剛開始上高中的年齡,這期間,孩子成績不好,專注力差,各種知識學(xué)的都很吃力,能跟上學(xué)校進度的孩子幾乎都學(xué)不好。
聽著這個讓人絕望的消息,很多家長開始恐懼孩子不上學(xué),也有很多家長開始頭疼孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),還有很多家長為了讓孩子聽話,給自己的孩子買手機。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請求老師幫助引導(dǎo)孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)興趣等。
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家長都是看著孩子長大的,孩子年紀(jì)小對手機的認(rèn)識也是不夠的,有的家長會認(rèn)為手機對孩子的影響很大,但是實際上手機對孩子的危害確實很大。
一、孩子沉迷手機會對大腦造成傷害
英國《微波理論與技術(shù)》期刊研究顯示,兒童顱骨厚度顯著低于成人,對輻射的吸收率明顯高于成人。孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段,受到的潛在威脅更大。法國克萊蒙·費朗大學(xué)的一項測試表明也顯示,兒童顱骨厚度較同齡人高,對輻射的吸收率明顯高于成年人。孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育階段,受到的潛在威脅更大。法國克萊蒙·費朗大學(xué)一項測試表明也證實了這一點。孩子們從1歲開始就習(xí)慣了使用互聯(lián)網(wǎng),當(dāng)孩子4歲時,他們每天上網(wǎng)的時間也會增多。一項研究表明,孩子每天花在網(wǎng)絡(luò)上的時間越多,越喜歡宅在家里的人,患上抑郁癥的幾率就越高,經(jīng)常玩手機的孩子患抑郁癥的比例會高于平均水平。孩子其實不需要花太多時間玩手機,他們可能更喜歡和同齡人一起玩。
5、阻止孩子們和不良信息
互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種各樣的低俗、拜金主義氣息,對于沒有辨別能力的孩子們來說,很容易受影響。一些網(wǎng)上的信息,比如一些小游戲,會給孩子帶來一些不好的影響。
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怎么防止孩子沉迷游戲?
1、父母以身作則
作為孩子最親近的人,應(yīng)該怎么做才是正確的呢?當(dāng)孩子問你“媽媽,我什么時候可以玩手機?”的時候,作為家長,我們要放下手機,拿起身在孩子面前毫不猶豫的放下手機,給孩子樹立一個好的榜樣。我們首先要以身作則,在孩子面前不要玩手機,我們要控制好自己玩手機的時間,即使是工作在途中,也要有專注的態(tài)度。我們要做好孩子的榜樣,在孩子面前不能玩手機,不要玩游戲,不要玩手機,我們要給孩子樹立一個好的榜樣。
2、培養(yǎng)孩子的興趣
孩子的時間觀念,如果被家長破壞了,他就會覺得自己除了游戲還有其他的路可以走,就會選擇游戲,而不是學(xué)習(xí)。所以我們應(yīng)該學(xué)會合理的引導(dǎo)孩子,幫助孩子建立良好的時間觀念,讓孩子從自己的時間觀念,認(rèn)知上,也要做到在學(xué)習(xí)的時候能夠做到自律,這樣才有利于孩子有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、培養(yǎng)孩子的自律能力
如果孩子的自律能力比較差,那么他就不會有足夠的時間觀念去學(xué)習(xí),所以我們要培養(yǎng)孩子的自律能力,比如可以通過游戲的方式,或者是利用繪本的方式,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容,孩子感興趣的事情都可以進行穿插,讓孩子慢慢的去感受知識的魅力。
當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣后,他就會有更加主動的學(xué)習(xí)動因,同時也會在學(xué)習(xí)過程中感受到更多的快樂,自然也就更加高效的學(xué)習(xí)了。
4、進行合適的社交活動
家長要營造一個和諧的社交氛圍,多鼓勵孩子和同學(xué)們積極的交流,這樣能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,也能夠讓孩子更加積極健康的面對學(xué)習(xí)。
如果孩子在學(xué)校里不愿意和同學(xué)交流,那么我們也可以讓孩子多參與一些集體活動,比如,集體活動,戶外活動等。這些活動,對于孩子的身心都有很大的好處。
其實孩子學(xué)習(xí)效率低的根本原因還是因為孩子缺乏對學(xué)習(xí)的主動性,那么我們就可以讓孩子在社交中找到樂趣,產(chǎn)生一些自信心。讓孩子變得越來越積極,那么孩子的學(xué)習(xí)成績也就會提升上來。
那么面對這種情況,家長應(yīng)該如何幫助孩子提高效率呢?
1、允許孩子提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)
每個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是不一樣的,如果孩子每天都有一定的任務(wù),那么對于孩子來說,時間就是寶貴的。在完成任務(wù)的時候,孩子的大腦會更加的活躍,自然也就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)效率。而如果孩子每天都能夠提前完成作業(yè),那么對于孩子來說,就會節(jié)省時間。在完成的過程中,孩子也會學(xué)到很多的知識,成績也會有一個飛速的提升。
2、鼓勵孩子去戶外運動
周末的時候,家長要鼓勵孩子多出去運動,當(dāng)孩子出門之后,也要帶著孩子去運動,去呼吸新鮮的空氣,讓孩子慢慢地擺脫手機的控制,并且還可以在周末的時候帶著孩子去運動,去呼吸新鮮的空氣,讓孩子更加的開心快樂的去運動,而不是整天待在房間里,抱著手機,看電視。這樣對于孩子的身體是沒有任何好處的,所以家長要學(xué)會去鼓勵孩子,去增加孩子的運動量,這樣才能讓孩子通過運動,來獲取更多的快樂,最終戒掉手機。
3、引導(dǎo)孩子的興趣
很多孩子之所以愛玩手機,就是因為覺得無聊,除了玩手機,爸爸媽媽媽還可以帶著孩子多去參加戶外活動,或者在家里養(yǎng)一些小動物,要不然就是想要看電視,或者是玩手機游戲,這樣孩子就沒有了其他的興趣了。
