中班孩子不聽話該怎么引導?
這是許多家長都面臨的問題,而有些孩子似乎非常頑劣,總是明知故犯,屢教不改,于是家長便使出渾身解數進行教育。那么,有些家長可能就會困惑了,為什么現在的孩子越來越難管教。
教育不聽話的孩子該怎么引導?首先要明確管教的目的,并且要做到“要我說,要我做”。這就需要家長在管教孩子的時候把握“度”。那我們家長應該怎么做呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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第一、管住自己的嘴
。有一些家長脾氣比較火爆,對孩子總是非打即罵。這樣做的結果就是,家長使出渾身解數,孩子卻越來越不愿與家長合作。有些家長嘗試了幾天,孩子總是不配合,有些家長就開始懷疑孩子不聽話。
青春期孩子的教育方法不一,家長要管住自己的嘴。多觀察,多想想辦法,多嘗試,多理解孩子,教育孩子一定要有章制,不能粗暴式的用。
第二、少用命令式。
這種情況一般發(fā)生在青春期,家長和孩子經常爆發(fā)沖突,溝通時注意不要用命令式的口吻,比如“你應該…………”“你不能……………”的命令式語氣,這樣很容易引起孩子的反感,容易激起孩子的逆反心理,這樣孩子就會對你產生抵觸情緒。
家長不要以命令式的語氣,比如說“你應該…………”“你不能…………”這樣孩子更容易產生逆反心理。家長應該委婉言明,用商量的口吻對孩子提出要求,以協商的口吻去跟孩子溝通,而不是強制性的命令,孩子也會聽從。
第三、學會閉嘴。
這個階段的孩子已經有一定的自我意識,他們會覺得自己的某件事情有一定的主動權,但與此同時他們又缺乏一定的判斷能力,不能很好地控制自己的情緒。家長在這個時候應該提醒自己,告訴自己的孩子,堅持“三不”原則,堅持“三不”原則,就能幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。
三、家長可以這樣做:
1、不要嘮叨、不要在公共場合批評孩子。
在家里應該成為一個民主、平等、和諧、平等的家庭關系,不要給孩子太多的約束和管教,讓他們感覺到自己是家庭中的一份子,有權利、也有義務、有義務為家庭中的某件事情付出自己的勞動。
2、家長要盡量避免嘮叨、說教式的教育。
有的家長過于啰嗦,尤其是當孩子犯錯誤的時候,家長的嘮叨就成了孩子一個保護自己的保護傘,一擋就是保護自己。而父母的嘮叨就是孩子不聽話的一個“替罪羊”,是孩子不想聽你的話。
3、把自己變成孩子,做孩子的好榜樣
。
如果家長經常在孩子面前說“我怎么這么笨”“你怎么又考這么點分數”“我看看你自己,真后悔生了你”。孩子會想:“我怎么這么沒用,我怎么會有你這樣的父母。”久而久之,孩子會認為自己真的很笨,什么都做不好。
4、批評孩子一定要就事論事。
批評孩子也是有講究方法的,盡量不要總是情緒化的對孩子進行批評,這樣會傷害到孩子的自尊心。比如,孩子寫作業(yè)很慢,你可以批評孩子:“你怎么那么不自覺,總是完不成作業(yè),我覺得你完不成作業(yè)就完了,那你這輩子就完了。”
這樣的批評,對孩子來說是一種壓力,而且很打擊孩子的自信心。
5、讓孩子自己做選擇。
家長可以在家中為孩子提供一些簡單的選擇,但不要過分地對孩子進行批評。
比如,家長可以對孩子說:“你覺得作業(yè)寫不完是你的問題,但是你完成這個作業(yè)還是可以的,因為你還需要時間去完成作業(yè)。”
或者家長可以適當地引導孩子自己去思考:“如果我是孩子,我想如果我是爸爸,我會怎么做?”
這時候家長可以給孩子提供一些選項,比如說“如果你是媽媽,我也會跟你一樣的,我們就這樣做完了。”
4、對孩子的錯誤不要過度地縱容。
