你我孩子不上學怎么辦
2020年5月1日,廣州一個28歲的男生,因病無法上學,父親說是被人綁架送到醫院去的,并向母親索要法律援助。
報警后,警察將男生帶到3公里外的一個派出所說,孩子是被人綁架了,起訴了他的父母。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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男孩在醫院坐了三個月的火車,他的父母是120救護車。車子后來被人綁起來,人也被綁起來,男孩掙扎了半個小時后被救了出來。
父子兩人在前線的時候,孩子一邊哭一邊叫民警管管,可是沒有人理會,男孩口中的民警感到了無比的絕望。
2
孩子說:
“那我就不寫作業,想看手機,就看手機,玩電腦也是不管,看書學習也不管。
我想上學,但是我做不了你的事。
我希望我考試能答完題目,但是我太累了,我就想睡覺,我想睡覺。”
現在的孩子,一聽到學習就頭疼,而且家長陪讀的時候還經常說:
“這題都不會做,你上課干嘛?”
“你不會做可以回去問老師嘛?老師也不會說,”
“你瞎說什么了?連作業都做不對,還有理由說我笨,將來我也是沒出息的”
“我都這么大了,寫作業要人催,煩死了”
“誰讓你不聽我的話呢?過來,我告訴你一個方法”
……
有的時候,家長對孩子的說教,是出于恐懼心理,怕孩子做錯事,怕孩子受到傷害,所以每當孩子出現問題時,總會想盡辦法地想教訓斥責孩子,或者是想讓孩子改正錯誤,想讓孩子明白自己的錯誤行為,并且把孩子的錯誤行為,或者讓孩子養成一個壞習慣,讓孩子害怕失去對自己的負責任的意識。
可是,家長這樣的想法是正確的嗎?
一味地打擊孩子,給孩子貼標簽,讓孩子覺得自己很差,家長喜歡貶低別人家的孩子,但是,這并不意味著孩子就一定會成為一個一無是處的人,更不會成為一個處處被批評的人。這樣的家長,即便是孩子真的成了別人口中的好孩子,也很難培養出優秀的孩子。
家長在教育孩子的時候,一定要給孩子正確的引導,要懂得教育的方向是正確的,才能幫孩子更好地成長。
家長要清楚,自己錯誤的教育方式,只會讓孩子走偏。
那么,家長正確的教育方式,應該如何才能讓孩子更加懂事呢?
想要讓孩子懂事,首先家長需要學會“示弱”,學會適當的向孩子示弱
家長要明白自己的角色,在和孩子相處的過程當中,適當向孩子示弱,學會向孩子示弱。這樣不僅能讓孩子變得懂事,而且也會讓孩子變得聽話懂事。
當家長學會了示弱后,在面對孩子的錯誤時,也不要輕易向孩子妥協,因為妥協就是縱容,前面的事情多了,只會讓孩子以后不敢面對挑戰了。
不過,家長的示弱不僅會給孩子帶來挑戰的機會,而且也會激發孩子的競爭意識。
當孩子和家長都想要一個目標時,家長應該想一想,他的目標是否達到了?他的能力是否達到了?
如果他的愿望成立,也不要勉強孩子,孩子渴望被認可,被認可,就像家長要鼓勵孩子一樣。
孩子在游戲中釋放壓力
家長要先理解孩子的感受,他可能覺得游戲更好玩,可以在一定程度上釋放孩子的壓力。
但是要讓他知道,游戲并不是生活的全部,學習才是最重要的,玩游戲能考出好成績更加有利于未來發展。
很多家長看到孩子玩游戲就是一頓打罵,認為孩子沒有自制力,應該嚴加管教。其實并不是這樣的,適度游戲有利于孩子成長,幫助孩子增長知識,正確看待游戲,并不是讓孩子完全遠離游戲,而是要引導孩子正確認識游戲,認識到游戲的重要性。
二、培養孩子其他興趣
作為家長,我們不妨去培養孩子的興趣,讓孩子有其他的愛好,從而讓孩子的注意力得到轉移,學習成績才會提高。
