怎樣改掉孩子不聽話的壞毛病?這個問題的本質(zhì)又是什么?
怎樣才能改掉孩子不聽話的壞毛病?其實(shí)大多數(shù)家長的答案就是改掉孩子不聽話的壞毛病,尤其是孩子不聽話的時候,許多家長都有過這樣的經(jīng)歷。今天就來聊聊,在日常生活中,如何養(yǎng)成孩子的“不聽話”的毛病。
孩子不聽話的原因
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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對孩子來說,調(diào)皮是天性,與生俱來,沒有好壞之分。這都是孩子性格養(yǎng)成的自然現(xiàn)象,家長可不要過于緊張。
但是父母的“擔(dān)憂”
卻并不輕松,據(jù)美國幼兒教育專家金伯莉·布雷恩在《你就是孩子最好的玩具》一書中講到,孩子的搗亂行為,無非是缺乏安全感、需要建立在“害怕被拒絕”的基礎(chǔ)上的。
而孩子搗亂行為本身就是天性,不需要打一頓就可以解決問題的。關(guān)鍵在于,父母要從根源入手,讓孩子去解決問題,而不是打一頓,讓他“乖乖”聽話。
那么,孩子為什么會出現(xiàn)“調(diào)皮”行為呢?為什么會如此之后,孩子就會變得更加“調(diào)皮”呢?為什么孩子更喜歡“搗亂”呢?
1.缺少陪伴
缺乏陪伴的孩子通常都是很缺愛的,當(dāng)他們感覺缺愛的時候,他們就會想辦法找一些東西來代替自己的這種感受,包括和父母進(jìn)行溝通。而父母們自己又不知道該如何去溝通呢?這時候,家長們就會把這種“愛”當(dāng)做一種交易。
其實(shí),這是一種很可怕的交易。因?yàn)楹⒆幼钚湃蔚木褪歉改?而父母的一個眼神,一個動作,一個表情,都會影響到孩子對于家長的信任感。
所以,很多家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩?就會選擇在孩子調(diào)皮搗蛋的時候,“用力的”將孩子手中的玩具“搶過來”,然后告訴他,“你把玩具丟出去”。這種做法反而會讓孩子陷入危險的境地,進(jìn)而做出更多的危險行為。
4、夸獎?wù)Z重,甚至?xí)霈F(xiàn)打罵的情況
在中國的傳統(tǒng)教育中,“謙虛”是非常忌諱的,“謙虛”是中華民族的傳統(tǒng)美德,在家長眼里,孩子表現(xiàn)的好壞,無非就是一句話,就能體現(xiàn)出家長的個人修養(yǎng)和能力。
這個“謙虛”就是指孩子在遇到困難時,當(dāng)家長遇到挫折時,勇于承認(rèn)自己的錯誤,然后認(rèn)真學(xué)習(xí)、改變,向他人請教,積極應(yīng)對。在這個過程中,孩子能從家長身上獲得一些積極的影響。
“謙虛”在中國家長經(jīng)常聽到的詞,主要就是謙虛好像是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們常常說“三人行,必有我?guī)熝伞?有的家長認(rèn)為孩子生來就是來報恩問好,有的家長卻常常把“謙虛”掛在嘴邊。
謙虛使人進(jìn)步,謙虛使人落后,孩子都有些什么可優(yōu)秀的表現(xiàn)?
1、自我表現(xiàn)良好
謙虛是一個人自我認(rèn)識的體現(xiàn),要教會孩子學(xué)會正確的自我認(rèn)識,學(xué)會正確的看待他人和自己。
對于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,家長要給予及時的肯定和鼓勵,對孩子的付出要多一些贊揚(yáng)。比如說,孩子平時在學(xué)校里表現(xiàn)不錯,但是期末考試成績又不理想,這個時候,孩子們往往會很失落。
家長的一句話很有可能會影響孩子,當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不太好的成績時,家長可以為孩子總結(jié)出成績的“原因”,同時也可以告訴孩子,以后會更加努力的。
2、愛自己
“愛自己就是要關(guān)注自己,不管發(fā)生什么事情都要關(guān)注自己,不要把所有的問題都?xì)w結(jié)于一個人身上。”馬老師,叮囑我家寶貝,不要有壓力,好好休息。
多看書,多看紀(jì)錄片,多找相關(guān)的書籍資料,少問作業(yè),做好個人衛(wèi)生。努力學(xué)習(xí),用知識武裝自己。
另外,你的孩子需要接納一些特殊的現(xiàn)象,多理解孩子的行為。告訴孩子他們自己的感覺,不必為此感到沮喪。
陪他們一同旅行,讓他們感受到不同于抑郁的世界,這也是一種社交的方式。
“抑郁”是疾病,讓人變得萎靡不振,我們要與它一起打敗它。
