厭學不只是孩子個人的事兒，也是家庭的事兒，校園的事兒，更是社會復雜環境的事兒。孩子不去上學了，家長是最著急，最頭疼，不但孩子送去學校，有時連帶去看醫生、咨詢師都極其困難。這不是你認為的某一句話，某一個人或某一件事兒導致的，甚至都不是當下的問題，而關乎更早的成長經歷與感受。
所以呢，如果真遇到這樣的情況，別太急切地要求立刻讓孩子乖乖聽你的，更不要期待專家有大招，把孩子變成立刻進到學校去。
孩子不去上學，一定有他自己的一些理由，一是說不明白，至少請家長給孩子一個安心安全的家庭環境，能呆得住，可能您會覺得啊，天天在家里看著養著不出門的孩子著急，他呆的舒服了，會不會更不想去學校啊？
請放心，人是社會性的生物，孩子不斷的在長大，必然會有社會交往的需求與向往，在這個過程中遇到了一些困難。我們要允許休養生息，這期間啊，家長也要學會改變，只會讓我們的家庭關系模式也有所改變，或多或少會促使我們的孩子發生改變。
上面這套說法家長是不是很熟悉？至少家長你咨詢過的心理師或市面上大同小異的機構，都是持無條件接納孩子這一套理論，接納孩子，孩子會自動自發醒悟的。真的嗎？我想，試過的家長都不會同意這個觀點了吧。（當然有那么一小部分家長不愿意承認）
為什么家長不要接納孩子在家躺平的生活呢？因為這對孩子厭學的情況，對他低落的情緒是沒有益處的。我們去看病，醫生都會叮囑吃好睡好，保持健康的生活狀態對不對？如果孩子在家躺平，想干嘛就干嘛，半夜不睡早上不起，這樣的狀態能好嗎？
歸根到底，還是需要家長引導孩子建立手機網絡、學習、作息、運動的界限。
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