玩個手機，竟玩出了腦梗！
最近，浙江就有這樣一個年輕小伙子，在假期瘋狂玩手機，連續幾小時一動不動，結果出現了手抖、頭暈、身體不聽使喚等癥狀，去醫院后確診為右側小腦急性梗死。
對此，醫生表示這很可能與他原本有頸椎病，并且玩手機時間過長有關。
無獨有偶。此前，媒體還報道過一個9歲的男孩，因為玩手機不運動而患上靜脈血栓。
身為家長，每次看到這樣的新聞，內心總是又驚又憂。目前，手機不離手的情況正呈現低齡化趨勢，越來越多的青少年兒童沉迷于此，不可自拔。
事實上，手機玩得太多，對孩子的殺傷力實在是太大了。除了導致腦梗、血栓等疾病之外，還有一系列我們意想不到的危害，這絕不是危言聳聽！
孩子玩手機停不下來？
這是病，得治！
沉迷手機的孩子有多可怕？
此前，國內某求助訪談類節目中曾經來過一位心力交瘁的媽媽。她來自四川，因為自己15歲的兒子沉迷手機，屢次勸阻無效之下，不得已上了電視。
據這位媽媽透露，她兒子為了玩手機，甚至對著自己又打又罵。她提到了一個細節——
有一次，因為阻止了兒子玩手機，這個少年竟抄起粗粗的木棍朝她手臂上狠狠打去。木棍斷了，于是狂暴的男孩又抄起第二根繼續打……
這個場景，讓人不寒而栗。無法想象，因為一個手機，這個孩子居然對自己的親生母親下得了如此狠手！
類似的新聞其實屢見不鮮。比如，廣州曾有一個十歲左右的小男孩，在公共場合情緒激動地向著媽媽飛踹，原因僅僅是媽媽不讓他玩手機。
可以說，手機已儼然已成為很多青少年的精神鴉片，一旦脫離就魂不守舍、焦慮暴躁。由此，孩子不僅精神狀態大打折扣，學習成績也將直線下降。
很多研究均表明：“手機等電子設備的使用，會破壞學習氛圍，讓孩子注意力分散，最終影響學業。”
戒不掉的手機，宛如一個潛伏的殺手，正在一點一點毀掉孩子的未來。
而其實，孩子玩手機停不下來，本質上就是一種行為上癮，并且更有廣泛性和隱蔽性，對個體的生理和心理危害更大。
《欲罷不能：刷屏時代如何擺脫行為上癮》這本書中指出：行為上癮和正常的吃、喝、注射或攝入特定物質無關，而是指“個體無法抵擋的一種短期內可解決深刻心理需求，長期而言卻會造成嚴重傷害的行為”。
它將導致的一系列后果包括了：
?改變大腦正常結構，使其萎縮、功能退化，基因表達異常；
?反應遲鈍、情緒麻木，更易失眠；
?罹患焦慮癥、抑郁癥、狂躁癥等心理疾病的概率激增；自殺自殘情況增多；
?語言、運動、社交等能力發展延遲……
也就是說，孩子沉迷手機其實正是一種病，得治！
戒不掉的手機，
家長越阻止，孩子越沉迷
為了能讓孩子放下手機，家長們可謂操碎了心。
可往往是曉之以情、動之以理，嘴皮子都磨破了，孩子大概率依然無動于衷。
這種情況下，很多父母不得不采取強制而激烈的手段。但，這樣就管用了嗎？
前段時間，杭州一個17歲的男孩在留下紙條后離家出走，急壞了他的家人。而導火索正是因為他的父親批評他一直玩手機，生氣罵他不上進沒出息。
在手機問題上，我們的態度越強硬，孩子就越堅持。真的好無奈！
為此，有家長開始尋求外界的幫助，想到了把孩子送到戒網癮機構接受治療。
然而，和親子關系的崩塌相比，這么做的結果可能更加糟糕，甚至將會導致悲劇一場。
近年來，全國不少戒網癮機構均被爆出虐待學員的情況。比如2019年，一名18歲的高中生在被送入合肥一所戒網癮學校后僅僅兩天，就不幸死亡。
經調查發現，他生前曾遭到學校教官“關禁閉”，期間被銬住雙手，不讓休息、限制進食和飲水，還被毆打。
誰能想到，本以為是能讓孩子斬斷網癮、嶄新蛻變的希望之地，實際上卻是充斥著暴力和絕望的地獄？
眼看著手機就像一張密不透風的大網，把我們的孩子牢牢困在其中，越陷越深。
網外，心急如焚的父母們束手無策，焦慮而迷茫。
當孩子沉迷手機時，
這才是最好的應對方式
那么，當發現自己的孩子開始沉迷手機時，家長到底該怎么做呢？
有個詞叫做“堵不如疏”，養育方面的很多事情都是這樣，孩子玩手機也不例外。
正如心理學上的“南風效應”。與“打罵”、“恐嚇”、“嚴禁”等冷酷嚴苛的教育方法相比，充滿愛和溫暖的正向引導，往往更加有效。
具體來說，面對那個手機上癮、玩物喪志的孩子，下面幾條建議家長不妨可以參考：
1. 以尊重為前提，試著去理解和接納孩子的喜好
兒童文學家蕭萍曾分享過自己真實的經歷：
此前，因為自己去美國做訪問學者，剛上初中的兒子也跟著去美國做了一年的插班生。
面對完全陌生的環境，加上文化差異被孤立，兒子一度迷上了網游，試圖在游戲中尋找“解脫”，緩解焦慮。
發現之后，蕭萍做出了一個驚人的舉動——非但沒有阻攔，還陪兒子一起打游戲。
那段時間，她成為了兒子玩游戲的最佳拍檔，幫忙設定鬧鐘，準時收集游戲金幣，一起研究攻略……母子倆配合默契，樂在其中。
她說：“當一個孩子陷入游戲，與其劍拔弩張地對峙、監視，家長不如放下權威做他的‘玩伴’。這樣孩子才愿意和你敞開心扉，你才有可能了解他玩游戲背后的真實原因，也更能培養一個孩子的自尊和自律。”
果然，兒子在適應了新環境后，很快就被精彩的校園生活所吸引，再也沒有沉迷過網游。后來，他還成功被劍橋大學錄取，成為了名副其實的學霸。
蕭萍的做法，值得我們借鑒。
為人父母，唯有蹲下來，從孩子的角度出發，才能更好地看清孩子沉迷手機的根本原因；
也唯有首先去尊重和接納孩子的愛好，才有機會真正走進他們心里，從而給予孩子積極有效的引導。
2. 為孩子分析利弊，同時把選擇的權利還給孩子
乒乓球女皇鄧亞萍在某次采訪時透露過，她的兒子林瀚銘有段時間熱衷網游，為了玩手機沒少和她討價還價，還提出想走電競職業路線。
為此，鄧亞萍也無比擔憂。可她接下來的做法卻出人意料。
她沒有一味批評兒子、制止他玩游戲。相反的，她在客觀評估過兒子打游戲的水平后，主動帶兒子去考察了國內的兩家頂級電競俱樂部訓練營，并仔細了解了專業電競運動員的訓練方式和作息。
之后，她真誠地告訴兒子：“電競運動員一天要高強度訓練12小時，并且職業生涯僅在18-23歲左右。如果能夠堅持，就答應送你去進行培訓。但必須記住，任何一件事，玩是玩，職業是沒有退路的。”
結合媽媽的分析，加上一番真實體驗之后，林瀚銘主動放棄了當電競運動員的想法，癡迷手機游戲的念頭也慢慢淡了。
鄧亞萍的這番“神操作勸退”，瞬間沖上熱搜，受到很多網友的好評。
如實分析利弊，同時讓孩子自己做出選擇。敢于放手的背后，傳遞的是信任和期待。
這，正是“教練型家長”的養育智慧。
3. 父母以身作則，成為孩子的榜樣
不可否認，虛擬的網絡世界和各類游戲太有吸引力，連很多大人都欲罷不能，更何況是自制力較差的青少年兒童呢？
這時候，家長榜樣的力量不可小覷。
去年，安徽有一位爸爸，在40歲的年齡再戰高考，只為給自己叛逆的兒子樹立一個榜樣。
原來，這位爸爸13歲的兒子癡迷玩手機，不好好學習。他教育時卻被孩子質疑沒資格，還被反問：“你不也沒考上大學？”
為此，他下定決心，要以實際行動言傳身教。
只有當父母主動放下手機，才會讓孩子在耳濡目染中獲得正面的影響。
畢竟，教育的真諦，就是用一個靈魂喚醒另一個靈魂。而一個不放棄進步的家長，才能帶動孩子一起不斷成長。
