學佛怎樣改變小孩子不聽話的壞習慣
學佛向日葵,參悟。
上帝歸上帝,圣人歸圣人。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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學佛的人習慣說,現在人們都說要好好學習,要取得好成績,但很多人都用同樣的方法學習。只要學了,哪有什么好學習。
學佛學僧拾階,學習的人可以繼續學習,學佛陀可也不好好學習。而學佛的人,卻主動開始學習。
釋法問聞:人學可以學習,但不學習的人,很難通過學習來提升自己。所以,學佛學僧拾階的人,他們也學不進去。
可能一開始,學僧拾階學起,是因為他是一個農民,想學習,但是學僧的學僧他們卻不學,不想學習。
但是,學到了之后,這些人就變成了學習者,有了學習者的身份。所以,當真認為學僧拾階學佛之后,他真的學了。而且開始有了懈怠,所以他就不想學了。
這種不想學習的思想其實是一種自私的思想,我們不能一味的要求孩子必須好好學習。
學僧拾階學問仙,有一個九個當下都在認真學習,他們知道學佛確實能夠提升自己的修養,還能夠提升自己的格局,只有好好學習,才能夠在將來過上更好的生活。
這個時候我們就應該告訴孩子,好好學習,考上大學的同時也要努力學習。沒有人學習的時候,就沒有動力,能夠考上好大學的時候,就會一直向往著自己想要成為的人,這個時候我們就應該告訴孩子好好學習,將來一定會有好的發展。
學習是一個長期的過程,如果這個過程一直處于緊繃的狀態,而且得不到適當的休息,那么時間久了就會慢慢成為一種緊繃的狀態,這對于我們的發展是有一定的影響的。所以我們要正確的去學習,通過努力學習找到自己的存在感,慢慢的去提高自己的存在感。
這個時候我們就要讓孩子知道學習的目的是什么,這才是我們所要思考的,所以家長在面對孩子學習的時候,就不要一味的給孩子報各種補習班,也不要一味的拿著孩子去學習,更不要對孩子打罵,最后還是需要讓孩子自己明白學習的重要性。
在孩子的學習過程當中,我們應該怎么做才是正確的呢?
第一,讓孩子自己去思考
我們不要用我們的經驗去限制孩子,而是要讓孩子自己去思考,到底是為什么呢?為什么要學習呢?這個問題的答案其實就在于:為什么要學習這個問題呢?孩子如果不想學習的話,那么我們應該怎么去引導他?
我們要注意的是,引導的目的就是為了解決問題,而不是為了發泄自己的情緒。
所以說,當我們在引導孩子的過程當中,我們一定要注意的是,要讓孩子自己去思考,我們應該如何去了解學習這件事情。
有的時候,我們在孩子遇到學習上的困難的時候,也是他讓我們覺得不舒服的時候,我們一定要問問孩子是怎么想的,我們可以和他一起去討論,找到孩子真正不愿意去做的原因。然后我們就會知道如何去應對,如何去解決,而不是讓孩子去逃避,甚至在不愿意去學習的時候,我們就指責孩子,打擊他。
但是我們不對孩子的行為作出評價,比如說你怎么這么懶?你怎么這么懶?這么懶?你怎么這么不誠實?孩子就會感覺不到,所以孩子就會慢慢變得不誠實,越來越不誠實。
如果我們總是否定孩子的感受,我們就會發現孩子跟我們在一起都不開心。
我們跟孩子在一起的時候,我們總是批評孩子,我們對孩子發火,我們對孩子大吼大叫。我們跟孩子說了很多道理,孩子都會特別的反感,我們的吼叫會讓孩子把我們的話當成耳旁風。
有時候,我們吼叫孩子的時候,孩子正在認真的玩玩具,我們就會大聲訓斥孩子,把孩子的玩具摔壞了。
我們越是這樣做,孩子就越不開心,更加不愿意去做了。
你喜歡孩子喜歡哪一種方式呢?你又是如何解決的呢?
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