孩子喜歡看電視老是玩手機怎么辦?
怎樣才能讓孩子少看手機?
孩子愛看電視怎么辦?
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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孩子愛看電視玩手機,怎么辦?
孩子愛看手機,怎么辦?
孩子愛看手機,怎么辦?
孩子愛看手機,怎么辦?
孩子愛看電視,怎么辦?
孩子愛看手機,怎么辦?
我們先來看一看,“孩子愛看手機怎么辦”
關于這個問題,有一份面向全國的調查問卷。
結果顯示:
美國近一半的家長承認孩子愛看手機,其中45%的家長承認孩子愛看手機。
孩子愛看手機的比例最高,達到了81.8%。
之所以會造成這種結果,是因為家長只看到了孩子愛玩手機帶來的危害,卻沒有意識到自己的行為對孩子造成的嚴重危害。
每天看手機的孩子超過兩小時,十年之后大腦的分析結果顯示:
每天看電子屏幕超過三小時的孩子,畫出的小人簡單、呆板。
而看電視內容不被限制的孩子,畫出的小人簡單、呆板。
而看電視內容不被限制的孩子,畫出的小人卻有可能變成“坐山車”、“奔跑”等運動器材。
這是因為智能手機造成的這些問題,都與孩子的運動機能不足有關。
西雅圖的一位兒童行為學家讓他的研究結果更值得我們警惕。
那天,一位10歲的小朋友因為在學校和同學玩鬧,把垃圾桶里的垃圾弄得滿屋都是。
媽媽帶著他去了衛生間,因為洗澡的時候耽誤了,他不小心滑倒了。
媽媽看著孩子身上的傷疤,不僅沒有責備他,還端上熱毛巾,說:“你看,媽媽今天心情不好,因為別的小朋友不小心滑倒了。”
“媽媽也是因為你把垃圾弄丟了。”
“對不起,我剛才不小心把垃圾弄丟了。”
“可是…………”孩子停止哭了,停止了哭鬧。
這時候,媽媽說:“沒關系,我知道你還有其他的辦法可以解決,比如你可以去把垃圾扔掉。”
“下次如果你能按時完成作業,我就獎勵你一塊錢。”孩子聽到這個方法,知道自己沒有完成作業會受到懲罰,于是愿意主動想辦法,且完成得又快又好。
這種方法,其實就應用在“否定式教育”和“肯定式教育”之間。孩子剛開始可能會選擇聽你的話,但是過后他發現,其實你是講道理的,而他壓根兒就不想聽你的。所以,父母的批評,對于孩子來說,無論多么行之有效,都是沒有用的。
“否定式教育”本質上就是否定的意思。
你是以“肯定式教育”為主的。
是啊,當孩子做錯事的時候,父母一定是要先批評孩子的。
這個時候,你是孩子,你會怎么做呢?你也是這樣做,你會把你的話說在孩子身上嗎?
如果你說,不對,你就和孩子講道理,沒到時候再犯這種錯。
“你能不能不要那么做,跟我說了這么多遍,你就是不聽”
你是不是都沒有說話算話?
孩子不聽話,你就不聽,說多了,孩子自然就成了你的“耳邊風”。
你“替代”了孩子的想法,那么,孩子自然就會朝著不聽你的方向發展,也就是說,你在孩子心目中的威望跟你走了。
所以,家長要學會從內心深處認同孩子,跟孩子講道理。
比如說,跟孩子逛超市的時候,跟孩子聊,“我們想要那個玩具車,要是我們要買這個玩具的話,我們要是不買那你怎么辦”。
孩子的內心當然會想要玩具車,但是他可能不知道怎么跟你說,這個時候,我們就可以提供一些與孩子交流的辦法,讓孩子自己去實現買玩具的想法,這樣對孩子來說也會更有幫助。
2. 故意拖延,達到目的
比如,今天上完一節課后,你的數學作業還沒做完,這時孩子可能會問你,“媽媽,我是不是可以不做了,不做了。
