孩子長(zhǎng)大了不聽(tīng)話(huà) 絕食
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,兒童犯罪的年齡正在不斷上升。每二十分鐘就有2人死于車(chē)禍、搶劫、販賣(mài)毒品……
近年來(lái),孩子被稱(chēng)為“殺魚(yú)弟”的案件頻繁發(fā)生。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀(guān)念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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其中,一個(gè)男孩因?yàn)榕c父親“對(duì)著干”被捕,另外一個(gè)男孩因不滿(mǎn)母親管教太嚴(yán),最終持刀砍殺了母親。
每一個(gè)孩子都渴望受到父母的理解和肯定,他們不喜歡父母的嘮叨,更不喜歡聽(tīng)到父母對(duì)他們的批評(píng)和說(shuō)教。
那作為父母該怎么做呢?
1、 多陪陪孩子
這里說(shuō)的陪伴是高質(zhì)量的陪伴,不是陪著孩子看電視、玩手機(jī),更多的是孩子的身心放松,這一點(diǎn)十分必要。
我們不妨試想一下,如果你工作時(shí),你的同事突然問(wèn)你:“你今天工作的時(shí)候有沒(méi)有遇到困難?”你的同事可能會(huì)告訴你:“沒(méi)有?！?/p>
你知道嗎?孩子可能會(huì)告訴你:“工作上有困難,我要請(qǐng)假,去上輔導(dǎo)班。”然后我們就會(huì)知道,孩子是因?yàn)橛辛艘恍┤蝿?wù),然后跟不上,才會(huì)有一些狀況出現(xiàn)。
所以說(shuō),陪孩子的時(shí)候別急著要打擾,更不要下結(jié)論,說(shuō)教,你都懂的,這孩子還能不能優(yōu)秀呢?
所以,這就是我們經(jīng)?？吹降默F(xiàn)象,“學(xué)霸”“學(xué)渣”“學(xué)渣”比比皆是,而且這種現(xiàn)象背后,通常也是有跡象的。
那么,我們?cè)撊绾闻袛嗪⒆邮遣皇恰皩W(xué)霸”呢?
一、孩子是否可以成為“學(xué)霸”?
你可以簡(jiǎn)單分析一下,第一種孩子,具有很強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),很少聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)的催促,學(xué)習(xí)也一直很自覺(jué),從不需要家長(zhǎng)費(fèi)神。
第二種孩子,具有學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,不需要家長(zhǎng)催促,學(xué)習(xí)能自己主動(dòng)積極,不會(huì)再被家長(zhǎng)和老師催促著學(xué),即使有時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師督促,也能主動(dòng)去學(xué)習(xí),只是不愿意學(xué)。
第三種孩子,可以說(shuō),學(xué)習(xí)是一場(chǎng)修行,能夠做到持之以恒,
不會(huì)輕易放棄,這個(gè)我們就不多說(shuō)了。
而前者的孩子,擁有非常豐富的內(nèi)在學(xué)習(xí)資源,也有相當(dāng)于他的心理力量。
這種孩子的起點(diǎn),不是高考,而是一段未來(lái)的長(zhǎng)期規(guī)劃。
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是讓孩子明白,在自己的學(xué)習(xí)上,努力很重要
孩子的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)馬拉松,如果始終保持一顆平常心,堅(jiān)持做一件事,遇到困難不氣餒,那么一切都會(huì)迎刃而解。
所以,家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,不僅要有十足的耐心,更要有泰山崩塌的韌性。
孩子在遇到困難,學(xué)習(xí)不好時(shí),家長(zhǎng)一定不要罵孩子笨,甚至打罵孩子,這樣只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]信心,甚至產(chǎn)生厭倦心理。
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理,他們要么就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),要么就會(huì)破罐子破摔。
因此,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,遇到困難就迎難而上。
3、不要給孩子過(guò)高的要求
要知道每個(gè)孩子的承受能力是有一定差別的,如果家長(zhǎng)給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo),孩子一旦達(dá)不到,就會(huì)有很大的壓力,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),可能會(huì)造成厭煩,學(xué)習(xí)也會(huì)有壓力。
如何避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理?
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子減壓
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的過(guò)高的期待會(huì)讓他們覺(jué)得自己能力不行,什么都做不好。他們不知道學(xué)習(xí)的重要性,自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
所以,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子做一些力所能及的事情,在這個(gè)過(guò)程中不斷激發(fā)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,這樣,孩子才會(huì)有上進(jìn)心。
2、給孩子減壓,找一個(gè)適合的方式
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,家長(zhǎng)可以在生活的細(xì)節(jié)上多加注意,如果孩子不愿意去上學(xué),不愿意寫(xiě)作業(yè),也不要對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵,而是要找到孩子不想上學(xué)的原因,然后再想辦法幫助孩子解決問(wèn)題。
對(duì)于年紀(jì)比較小的孩子,家長(zhǎng)可以給孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如每天安排一些娛樂(lè)項(xiàng)目,讓孩子在學(xué)習(xí)之后有一個(gè)放松心情的過(guò)程,慢慢引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
